Říkají vám něco zkratky ENFJ, ISTP, ESTJ, skupiny temperamentů „hráči“ strážci ad.? Pokud ne, přicházíte o skvělý nástroj pro odkrývání silných stránek, pomocníka při výběru školy a usnadnění komunikace. Seznamte se blíže s praktickými návody a příklady pro práci s žáky a studenty Oblíbený, dostupný a velmi populární nástroj – jak jej využívat, aby zaujal i žáky a studenty a vedl je k vyšší motivaci ve školní přípravě a k proaktivní volbě školy.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Každá generace má svá specifika Na základních školách je nyní generace alfa a nastupuje na střední školy. - jak přizpůsobit kariérové poradenství jejich potřebám? Podle průzkumů potřebují více emocí, zážitků a citlivosti. Jak na to? Cílem webináře je poskytnout kariérovým poradcům přehled o specifikách generace alfa a jak využít nové přístupy, metody a formy poradenství odpovídající jejich potřebám, způsobu komunikace a rozhodování.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Poskytovat a realizovat kariérové poradenství v podmínkách školy je náročné. Poznejte, jak na nás působí prostředí a smyslové podněty, jak ovlivňují naši pohodu, efektivitu při komunikaci a jak pomocí malých změn docílit zklidnění, lepšího soustředění v učení i při poradenských rozhovorech. Zážitkový workshop je zaměřený na efektivní techniky snižování psychické zátěže pomocí smyslových podnětů. Účastníci si vytvoří vlastní mapu komfortu, poznají svůj senzorický profil a naučí se, jak v krátké době regulovat stres jednoduchými, ale účinnými podněty. Součástí je ukázka pomůcek a názorné ukázky krátkých senzorických technik, na jejichž základě zjistíte, co je vizuální stres, jak upravit prostředí s využitím prvků snoezelen, a také jak funguje mozek. Přijďte se naučit, jak pomocí smyslů lépe zvládat stres, předcházet vyhoření a zároveň posílit svou schopnost být oporou druhým i v náročných situacích.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Po workshopu dle potřeb, je prostor pokračovat konzultací.

Kariéroví poradci se často setkávají s žáky, kteří procházejí stresem, nejistotou nebo krizí spojenou s volbou budoucí vzdělávací či profesní dráhy. Tyto situace mohou výrazně ovlivnit jejich schopnost rozhodovat se, plánovat a rozvíjet vlastní potenciál. Workshop nabídne poradcům základní nástroje první psychické pomoci a krizové intervence, které jim umožní lépe reagovat na emočně náročné situace ve školním prostředí. Účastníci se naučí techniky zvládání stresu, krizové komunikace a práce s emocemi, které mohou využít při individuální i skupinové práci se žáky. Získané dovednosti přispějí k vytváření bezpečného a důvěryhodného prostředí, které je základem pro efektivní kariérové poradenství. Poradci tak budou lépe připraveni podpořit žáky v období rozhodování, nejistoty nebo změn. Workshop propojuje oblast krizové intervence s cílem kariérového rozvoje: posilovat schopnost žáků zvládat zátěž a činit informovaná rozhodnutí o své budoucnosti.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Komunikace je pro pedagogy klíčovým nástrojem, který se stále vyvíjí a vyžaduje vědomý trénink. Tento prakticky zaměřený seminář vás provede čtyřmi oblastmi komunikačních dovedností – od porozumění procesu myšlení a mluvení, přes věkové rozdíly v komunikaci, až po neverbální projevy a poskytování a přijímání zpětné vazby. Získáte konkrétní techniky i širší nadhled, který vám pomůže lépe rozumět dětem, kolegům i rodičům. Naučíte se mluvit tak, abyste byli slyšet – a slyšet tak, abyste skutečně rozuměli. Přijďte si rozvinout svou nejdůležitější profesní dovednost.

Setkáváte se při komunikaci s rodiči žáků s neporozuměním, napětím nebo opakovanými nedorozuměními? Vztah s rodiči zásadně ovlivňuje nejen klima ve škole, ale i úspěch samotných dětí. Tento seminář vám nabídne konkrétní a praktické nástroje, jak zvládat obtížné rozhovory a budovat důvěru i v náročných situacích. Zaměříme se na asertivní, ale vstřícné komunikační techniky, zvládání konfliktních situací i komunikaci s rodiči, kteří mohou vykazovat znaky poruch osobnosti. Pomocí modelových situací si osvojíte postupy, které lze ihned využít v praxi. Po absolvování semináře budete lépe rozumět příčinám napětí v komunikaci, naučíte se, jak mu předcházet, a získáte jistotu při řešení komplikovaných rozhovorů. Odnesete si konkrétní strategie i větší sebedůvěru v kontaktu s rodiči.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy Podpora aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025

Svět práce je plný příležitostí. Účastníci se seznámí s dynamikou současného pracovního trhu, kde řemeslo, technika a kreativita tvoří propojený celek. Zaměříme se na to, jak žákům ukázat, že volba profese není jednorázové rozhodnutí, ale proces objevování a rozvoje. Ukážeme si, jak v žácích podpořit chuť tvořit, přemýšlet, kombinovat, hledat vlastní cestu, a že díky propojenosti oborů a spolupráci různých profesí může vznikat něco opravdu velkého. V tomto workshopu si ukážeme, jak žákům pomoci uvidět profesní svět v celé jeho šíři – bez stereotypů a předem daných škatulek. Začít jako řemeslník? Proč ne! Vyučit se, získat dovednosti – ale to nemusí být konečná. Naučíme se, jak přiblížit žákům řemesla i technické profese jako startovní bod k rozmanitým kariérám, otevírat s nimi téma budoucnosti práce v době AI a digitalizace a jak vést žáky k uvědomění, že každá práce má hodnotu a každá profese je součástí většího celku.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Připojte se k nám na inspirativní vzdělávací akci, kde se dozvíte vše o ukotvení emocí v lidském mozku a jejich rozdělení. Zaměříme se na dvě klíčové emoce – strach a vztek – a naučíme vás, jak s nimi efektivně pracovat. Budeme se zabývat specifiky práce se strachem a vztekem u dětí i dospělých, a ukážeme vám, jak tyto emoce zvládat v různých životních situacích. Diskutujeme také o hrozbě syndromu vyhoření a jak mu předcházet. Tato akce je určena pro všechny, kteří chtějí získat kontrolu nad svými emocemi, zlepšit svou duševní pohodu a naučit se, jak efektivně pracovat se strachem a vztekem.

Kariéra není náhoda. Praktický, prožitkový workshop, který Vás namotivuje k tomu, dostávat do života dovednosti aktivního sebeřízení a začít je používat. Tyto dovednosti patří mezi klíčové, pokud chceme pracovat na zvyšování osobní spokojenosti a dělat v životě to, co nás baví a naplňuje. Naučíte se, že osobní spokojenost je o volbě - můžeme se naučit přemýšlet a dělat věci tak, abychom se v životě cítili naplnění, věděli kdo jsme a kam směřujeme. Pokud máme tyto dovednosti, můžeme je naučit i druhé a pozitivně tak ovlivnit jejich životní směrování. Účastníci získají povědomí o účinných nástrojích osobního rozvoje a efektivní práce s lidmi z oblasti koučování, NLP a práce s tělem a myslí jak v individuální, tak ve skupinové práci se žáky. Naučí se i některé základní techniky a přístupy, které budou schopni samostatně používat. Budeme se věnovat: proaktivnímu způsobu života a orientaci na řešení, možnostem, jak aktivně využívat vnitřní zdroje a zvládat nežádoucí nastavení mysli.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Na našem webináři se dozvíte vše o stresu, jeho vlivu na mozkové funkce a jak je možnné předcházet panickým atakám. Naučíte se identifikovat situace, které stres vyvolávají, a pochopíte, jak akutní i dlouhodobý stres ovlivňuje tělo a mysl. Budeme se zabývat psychickými a fyzickými projevy stresu, včetně hyperventilace a reakcí "boj nebo útěk". Naučíte se, jak efektivně využívat KPZ (krabička poslední záchrany) jako nástroj první pomoci nebo poslední záchrany. Představíme vám praktické techniky a nástroje pro zvládání stresu - dechová cvičení a relaxační techniky, které můžete využít při běžné pedagogické práci s žáky a studenty.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy Podpora aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025.