Jak udělat výuku aktivní, smysluplnou a pro žáky přitažlivou? Tento seminář představí aktivizující metody výuky, které vedou žáky k aktivnímu zapojení a hlubšímu porozumění učivu namísto pasivního přijímání informací. Prakticky si vyzkoušíte individuální i skupinové aktivity vhodné na začátek hodiny pro upoutání pozornosti, aktivaci předchozích znalostí i rozvoj pohotovosti. Seznámíte se s metodami pro objevování a osvojení nového učiva, které podporují zapamatování i logické myšlení, i s aktivitami zaměřenými na upevnění a opakování učiva na závěr hodiny. Na konkrétních ukázkách aktivit pro 2–4 žáky si přiblížíme principy kooperativního učení, které usnadňují organizaci práce ve třídě. Součástí semináře jsou také ukázky digitálních nástrojů pro naladění na téma, efektivní řízení hodiny, tvorbu výukových materiálů i sběr sebereflexe. Získáte zásobník metod, které lze snadno přenést do každodenní praxe, podpoří vnitřní motivaci žáků a přispějí k rozvoji jejich klíčových kompetencí.

Seminář je určen především učitelům 3.–9. tříd základních škol, napříč všemi předměty a učitelům nižších ročníků gymnázií. Využijí ho ale i pedagogové, kteří hledají nové způsoby, jak zvýšit aktivitu žáků, podpořit jejich spolupráci a oživit běžnou výuku praktickými metodami. Příklady aktivit: Detektor chyb, skládačky, vztahové páry, zástupná písmena, Ukaž karty!, Hlavy dohromady, hledej spojení, identifikační hra, mini-kvíz

Jak přiblížit dětem lidové tradice tak, aby je zaujaly a zároveň jim pomohly porozumět kulturnímu dědictví? Tento inspirativní webinář nabídne pedagogům praktické náměty, jak smysluplně začlenit lidové zvyky a obyčeje do vzdělávacího procesu v průběhu celého roku. Účastníci získají konkrétní tipy na tvořivé, hudební, pohybové i dramatické aktivity vycházející z tradic našich předků a využitelné v každodenní pedagogické praxi. Webinář zároveň ukáže, jak prostřednictvím lidových tradic rozvíjet kulturní identitu dětí, posilovat mezigenerační vazby a zapojovat rodiče do společných aktivit.

Jak propojit technické, přírodovědné a environmentální prvky s důrazem na upcyklaci? Tento prakticky zaměřený seminář nabídne inspiraci pro realizaci tvořivých aktivit a výrobků, které rozvíjejí technické dovednosti žáků a současně podporují jejich vztah k přírodě a odpovědnému využívání materiálů. Účastníci získají konkrétní náměty na činnosti vycházející z principů upcyklace a polytechnického vzdělávání, které zábavnou formou propojují oblast Člověk a svět práce s přírodovědným poznáváním. Seminář přinese řadu praktických tipů a aktivit využitelných v každodenní výuce.

Hledáte nové a efektivní způsoby, jak podpořit rozvoj každého dítěte ve vaší mateřské škole? Chcete do své pedagogické praxe vnést více smysluplnosti, spolupráce a prožitků? Přijďte načerpat inspiraci a konkrétní postupy na náš seminář, který vás provede aktuálními trendy v předškolním vzdělávání. Zjistíte, jak plánovat a vést vzdělávací činnosti v MŠ tak, aby odpovídaly individuálním potřebám dětí, podporovaly jejich přirozený rozvoj a byly zároveň v souladu s požadavky dnešní doby. Vyzkoušíte si model E-U-R, prožitkové i kooperativní učení a naučíte se efektivně využívat různé organizační formy práce v MŠ.

Chcete být ještě lepším třídním učitelem a vytvořit ve své třídě zdravé, bezpečné a motivující prostředí? Tato vzdělávací akce vám nabídne praktické nástroje a inspiraci, jak efektivně vést třídu, komunikovat s žáky i rodiči a motivovat své žáky k odpovědnosti za jejich vzdělávání. Naučíte se, jak využívat formativní hodnocení pro podporu rozvoje žáků, jak vést třídnické hodiny i v případě, že na ně není mnoho času, a jak řešit problémové situace, které ve třídách často vznikají. Díky konkrétním metodám, jako jsou příběhy, zpětná vazba, otevřené diskuse nebo digitální nástroje, budete schopni zlepšit vztahy ve třídě a posílit vzájemnou důvěru mezi vámi a žáky.

Tento seminář je ideální pro všechny pedagogy, kteří chtějí efektivně řídit třídu, přispět k pozitivnímu klimatu ve škole a zůstat motivovaní i v náročných chvílích. Doporučené materiály vám pomohou dále rozvíjet vaši pedagogickou praxi a zlepšit komunikaci se žáky i jejich rodiči.

Emoční a sociální zralost dítěte ve vztazích a v rodině – schopnost samostatnosti, přizpůsobení se a pochopení sociálních rolí. Vývoj sladěný s rodinným režimem. Zralost výkonu – schopnost dokončovat úkoly, přijímat hodnocení a adaptovat se na nové prostředí. Spolupráce s rodinou při řešení adaptačních problémů. Schopnost zvládat neúspěch – využití pozitivního přístupu a metod „pokus–omyl“ pro rozvoj dovedností. Význam emoční vazby na matku pro rozvoj samostatnosti. Diskuze a sdílení praxe, výměna zkušeností a společné hledání řešení.

Účastníci definují vliv zralosti osobnosti nejen na efektivitu učení, ale především pro další harmonický vývoj a rozvoj motivace dítěte. Vysvětlí si, jak informovat rodiče, aby zralost a příprava dítěte na školu byla společnou prací, jak je osvěta a poradenská činnost pedagogů podceňována rodiči a jak podpořit pedagogy v jejich snaze.

Hledáte nové způsoby, jak vtáhnout své žáky do výuky a přitom rozvíjet jejich schopnosti hravou formou? Moderní deskové hry nejsou jen zábavou, ale také účinným nástrojem pro rozvoj kritického myšlení, spolupráce i motivace k učení. Na této vzdělávací akci se seznámíte s výběrem vhodných her podle věku a vývojové úrovně žáků a naučíte se upravit jejich pravidla i průběh tak, aby odpovídaly konkrétním potřebám vaší třídy. Získáte inspiraci, jak z her vytěžit maximum a propojit je s výukovými cíli i školními tématy. Odnesete si praktické dovednosti pro posuzování herních prvků, úpravu her pro vzdělávací účely a jejich smysluplné začlenění do výuky. Připravte se na nové nápady, které oživí vaši pedagogickou praxi!

Vzdělávací akce je určena především pedagogům základních škol, kteří chtějí obohatit svou výuku o herní prvky a využít potenciál moderních deskových her.

30ti hodinový kurz je zaměřen na pedagogickou diagnostiku, rozvoj percepčních a kognitivních funkcí dětí předškolního věku, důležitých pro úspěšný vstup do základní školy. Účastníci se seznámí s vhodnými postupy při práci s dětmi, efektivní spolupráci a komunikaci s rodiči. Probírány budou otázky přístupu k dětem s problémy v chování, zaměří se na konkrétní pomoc dětem, metody reedukace, vedení lekcí, individuální přístup. Absolventky kurzu získají dovednosti pro vedení skupinové přípravy předškoláků, sestavení podpůrných plánů pro jednotlivé děti i skupinu dětí a odnesou si vhodné pracovní listy pro další práci s dětmi.

Kurz se uskuteční v termínech 22.10., 23.10. a 4.11.2026 vždy od 8.00 do 14.30 h a 11.11.2026 od 8.00 do 13.00 h.

Jak nastavit podporu dítěte, které ve výuce selhává, ztrácí zájem nebo působí, že „neslyší“? Vzdělávací akce propojuje přirozený vývoj dítěte, vývoj řeči, přetrvávající primární reflexy, školní nezralost a vývojovou dysfázii. Zaměřuje se na včasnou pedagogickou diagnostiku, rizika pozdní identifikace obtíží a jejich dopad na psychiku, chování i školní úspěšnost. Nabízí metodické postupy podpory ve výuce, rozvoj komunikace, motivace, aktivního naslouchání, domácí přípravy a spolupráci se zákonnými zástupci. Účastník dokáže identifikovat projevy školní nezralosti a vývojové dysfázie, zvolit vhodnou pedagogickou diagnostiku, navrhnout cílenou podporu ve výuce, rozvíjet komunikační dovednosti a motivaci dítěte a efektivně spolupracovat se zákonnými zástupci.

Akce se koná v období jarních prázdnin.

Vstupte do světa cirkusové pedagogiky – jedinečného vzdělávacího přístupu, který propojuje pohyb, kreativitu a osobnostní rozvoj dětí i žáků. Tento inspirativní workshop vám ukáže, jak využít principy cirkusu k rozvoji pohybové gramotnosti, posílení sebedůvěry a budování zdravých vztahů ve třídě. Zažijete na vlastní kůži, proč cirkus funguje jako silný pedagogický nástroj: nabízí bezpečné, nehodnotící prostředí, podporuje individualitu každého dítěte a učí skrze zkušenost, radost i chybu. Objevíte, jak lze hravými aktivitami rozvíjet koordinaci, rovnováhu i spolupráci – a to u všech dětí bez ohledu na jejich aktuální schopnosti. Tento program je praktický, zážitkový a inspirativní. Čekají vás ukázky cirkusových aktivit, jejich reflexe i sdílení zkušeností s ostatními účastníky. Získáte konkrétní tipy, jak zařadit cirkusové prvky do výuky, projektového či zájmového vzdělávání a jak je bezpečně a efektivně přizpůsobit různým skupinám.