Tento seminář vám nabídne praktické rady a inspiraci, jak obohatit svou praxi a podpořit přirozený rozvoj malých dětí v jejich nejdůležitějších letech života. Cílem semináře je získat znalosti a dovednosti v oblasti práce s dětmi méně než tříletými.

Přijďte načerpat inspiraci a praktické nástroje pro efektivní vedení pedagogického týmu v mateřské škole. Naučíte se, jak nastavit funkční systém hodnocení, vést smysluplné pohovory a využívat hospitace jako podporu, ne kontrolu. Získáte jistotu v práci s hospitačními záznamy i při řízení pedagogických rad. Čeká vás den plný sdílení, konkrétních tipů a motivace pro vaši každodenní praxi.

Účastník se naučí, jak správně nastavit systém hodnocení a reflexe ve svém pedagogickém týmu. Zvládne efektivně vést hospitace a řídit pedagogické rady. Získá návody, jak účinně organizovat hodnotící pohovory a zlepšit komunikaci mezi vedením školy a podřízenými. Připraví klíčové dokumenty školy tak, aby systém hodnocení byl správně nastaven.?

Kariérní dráha žáků je často ovlivňována stereotypy. Významnou roli přitom stále hraje gender. Na semináři se dozvíte o vlivu genderově zatížené volby na následná kariérní rozhodnutí a dopady v profesních drahách jednotlivců. Projdete data z nejnovějšího šetření profesní orientace žáků základních a středních škol z JMK. Zjistíte původ a různé druhy zkreslení (nevědomých předsudků) vnímání ostatních, které nás v profesním životě potkávají a ovlivňují. Naučíte se, jak s nimi naprosto přirozeně a nenásilně pracovat, abychom kariérní volbu žáků tímto faktorem do budoucna nekomplikovali a spíše naopak otevírali zajímavou nabídku příležitostí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Nevíte si rady s přípravou na inspekční činnost? Čím začít? A čím končit? Lze na inspekční činnost připravit pedagogy? Uvítáte srozumitelné informace k průběhu inspekce? Zajímají Vás nejčastější nedostatky, lhůty a požadavky vyplývající z inspekční činnosti ve školách? Orientujete se v oblasti dokumentace? Pak je webinář určen právě Vám. Získáte komplexní přehled k působnosti České školní inspekce. Zorientujete se v průběhu inspekční činnosti ve školách (stížnosti, lhůty, výstupy z inspekční činnosti) a budete upozorněni na nejčastější nedostatky v oblasti dokumentace, to vše v souladu s prioritami ČŠI na následující školní rok.

Připravili jsme pro Vás speciál k inspekční činnosti ve školách. Buďte připraveni a seznamte se s konceptem inspekční činnosti a prioritami pro následující školní rok!

Přispějte svou účastí ke zkvalitnění kariérového poradenství na školách v Jihomoravském kraji. Za podpory facilitátora, experta na danou oblast, bude probíhat diskuse k vybrané klíčové kompetenci kariérového poradenství dle NICE. V rámci tohoto setkání se budeme věnovat kompetenci „vzdělávání“, která zdůrazňuje schopnost poradce podporovat žáky v rozvoji dovedností potřebných pro celoživotní učení a řízení vlastní kariéry. Kariérové vzdělávání není jen o volbě povolání, ale o systematickém rozvoji kompetencí, které žákům umožní orientovat se v měnícím se světě práce a vzdělávání. Vzdělávání v kontextu kariérového poradenství tak není jednorázovou aktivitou, ale kontinuálním procesem, který by měl být přirozenou součástí školního prostředí. Význam této oblasti navíc podtrhuje i aktuální revize Rámcových vzdělávacích programu v České republice, v jejichž rámci se kariérový rozvoj stává jednou z klíčových kompetencí, kterou by si měl osvojit každý žák.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Workshop se zaměřuje na to, jak budovat týmový přístup ke kariérovému poradenství ve škole. Účastníci se seznámí s různými rolemi, které mohou učitelé, třídní, výchovní poradci i vedení školy v poradenství sehrávat. Budeme diskutovat o tom, jak vytvořit společnou vizi a rozdělit odpovědnosti. Workshop nabídne inspiraci, jak motivovat kolegy ke spolupráci a jak sdílet zkušenosti. Účastníci si vyzkouší plánování poradenského týmu a jeho činností během školního roku. Budeme se věnovat i otázce komunikace uvnitř týmu a směrem k žákům a rodičům. Workshop povedou vítězky Národní ceny kariérového poradenství.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Jaký typ inteligence nosíte v sobě – a jak s tím pracujete u žáků? Webinář je určen pro ty, kteří chtějí efektivněji podporovat individuální kariérový rozvoj žáků. Účastníci se seznámí s Gardnerovou teorií mnohočetné inteligence jako nástrojem pro hlubší porozumění různorodému potenciálu žáků. Teorie slouží jako základ pro identifikaci silných stránek, které mohou ovlivnit volbu vzdělávací a profesní dráhy. Důraz je kladen na propojení teorie s konkrétními metodami kariérového poradenství ve školním prostředí. V praktické části si poradci sami projdou procesem sebepoznání, aby mohli lépe vést žáky k uvědomění si vlastního potenciálu. Součástí bude také představení aplikace, která z Gardnerovy teorie vychází a nabízí datově podložený pohled na profesní směřování žáků. Ukážeme si, jak lze výstupy z aplikace využít jako efektivní nástroj kariérového poradenství, který nabízí nový pohled na potenciál dětí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Většina žáků vůbec netuší, jak rozmanitý a proměnlivý je dnešní trh práce. Neznají jeho segmenty, nedokážou si představit konkrétní profese a často tápou ve spojení mezi vlastními zájmy a možnostmi, které reálný svět nabízí. Na workshopu si prakticky ukážeme, jak se žáky pracovat tak, aby objevili svět pracovních příležitostí srozumitelně, hravě a s reálným dopadem. Představíme si řadu konkrétních aktivit, které můžete využít při individuálním i skupinovém poradenství. Naučíte se pracovat s novým nástrojem: Regionální kariérové karty a pracovní listy, které přinášejí svěží a funkční způsob, jak mapovat zájmy a schopnosti žáků a propojovat je s konkrétními profesemi v regionu. Vybavíme vás nástroji, které vám pomohou otevřít se žáky smysluplný dialog o jejich budoucnosti, vést je k přemýšlení v souvislostech a podpořit jejich rozhodování především porozuměním sobě i světu kolem.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Srdečně Vás zveme na odbornou konferenci, která se zaměřuje na jedno z nejzávažnějších témat současného vzdělávacího systému – předčasné odchody žáků ze vzdělávání. Tento dlouhodobý fenomén má prokazatelné dlouhodobé dopady na životní šance mladých lidí, jejich uplatnění na trhu práce i na soudržnost společnosti jako celku. Zatímco v ostatních evropských zemích podíl mladých lidí, kteří předčasně opouštějí vzdělávací dráhu, klesá, v ČR zůstává nebo mírně roste. Bohužel zaznamenáváme vysoká data týkající se podílů žáků a studentů, které škola nebaví a chodí do ní neradi. Již volba kariérní dráhy je složitá a o to obtížnější je pak žáka na jeho cestě udržet. Na konferenci propojíme data z nových výzkumů, strategické cíle vzdělávací politiky a příklady dobré praxe podporující žáky a studenty v orientaci ve světě vzdělávání i práce.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Aby bylo možné kariérové poradenství efektivně zavést, je důležité porozumět jeho zakotvení v širších rámcích a dokumentech. Tento webinář nabídne přehled klíčových strategických a kurikulárních dokumentů, které se kariérového poradenství týkají. Účastníci se seznámí s tím, jak je poradenství ukotveno strategii 2030+ a dalších relevantních materiálech. Budeme diskutovat o tom, jak tyto rámce přeložit do konkrétní školní praxe. Webinář nabídne prostor pro práci s ukázkami školních dokumentů a jejich úpravou. Účastníci si vyzkouší, jak začlenit kariérové poradenství do školní strategie nebo ŠVP. Webinář podpoří orientaci v systému a schopnost plánovat kariérové poradenství ve škole v souladu s centrálními formálními požadavky.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176