Nevíte, co všechno obnáší role školního metodika prevence? Řešíte, jak správně reagovat na problematické situace ve škole nebo jak vytvořit smysluplný minimální preventivní program? Tento seminář vám pomůže zorientovat se v povinnostech, kompetencích i praktické náplni práce ŠMP. Dozvíte se, na co nezapomenout při převzetí funkce, jak pracovat s preventivním programem, jakou roli hraje legislativa a kam se obrátit o pomoc. Prostor bude také pro konkrétní situace, příklady dobré praxe a sdílení zkušeností. Odnesete si praktické tipy, větší jistotu při řešení problémů a inspiraci pro každodenní práci ve škole.

Seminář je určen školním metodikům prevence na základních a středních školách, pedagogickým pracovníkům, kteří se na výkon této funkce připravují, a dalším pedagogům, kteří se ve své praxi setkávají s problematikou prevence rizikového chování žáků. Vhodný je také pro výchovné poradce a členy školních poradenských týmů.

Jak připravit děti a žáky na mimořádné a krizové situace prakticky, srozumitelně a přiměřeně jejich věku? Seminář představí moderní pojetí branné výchovy a možnosti jejího přirozeného začlenění do současného vzdělávání. Seznámíte se s aktuálním legislativním a metodickým rámcem ochrany obyvatelstva, krizového řízení a ochrany měkkých cílů a získáte konkrétní inspiraci pro práci s tématy, jako jsou evakuace, první pomoc, sebeochrana, orientace v terénu, mimořádné situace, dezinformace, agrese, kybernetické hrozby či další negativní jevy. Pozornost bude věnována rozdílům mezi MŠ, ZŠ, SŠ i školami praktickými a speciálními a možnostem propojení těchto témat s běžnou výukou, např. TV, Z nebo společenskými vědami. Seminář nabídne praktická doporučení, konkrétní náměty a postupy využitelné přímo ve školním prostředí.

Seminář je určen především pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, včetně pedagogů škol praktických a speciálních a další pracovníky, kteří se podílejí na plánování a realizaci vzdělávacích či projektových aktivit zaměřených na bezpečnost a ochranu žáků.

Systematické hodnocení lidí má pro úspěch školy obrovský smysl. Když se zaměříte na jejich reálný výkon, potenciál a chování v týmu, snadno rozlišíte osm typů zaměstnanců a přijdete na to, jak je dlouhodobě správně motivovat. Nestojí to ovšem na jednom setkání, ale na průběžném feedbacku během roku, který pak propojíte ve velkém výročním pohovoru. Na ten je potřeba se dobře připravit a vzít ho bod po bodu. Klíčové je uchopit zpětnou vazbu tak, aby zaměstnance posunula dál a nezablokovala ho. Na pohovoru proberete i to, jak je u vás zaměstnanec spokojený a odnesete si z něj rozumně nastavené cíle navázané na odměňování.

Účastníci získají konkrétní návody a tipy pro zavádění hodnocení do praxe a porozumí významu pravidelného a systematického hodnocení zaměstnanců. Získají nástroje pro pravidelné hodnocení a zpětnou vazbu, které budou podporovat dlouhodobý rozvoj zaměstnanců a budou schopni strukturovat a provádět hodnotící pohovor tak, aby byl přínosný pro obě strany.

Chcete se pustit do tvorby webů, her nebo aplikací, ale programování vám nic neříká? Objevte, jak můžete s pomocí Canvy vytvářet profesionálně vypadající digitální projekty jednoduše – jen pomocí správně zadaného promptu a chytrých nástrojů. V rámci worshopu se naučíte: tvořit weby, hry i jednoduché aplikace bez jediného řádku kódu, vytvářet interaktivní vzdělávací projekty – kvízy, hry či výukové aplikace pro žáky, navrhnout a publikovat vlastní webové stránky přímo v Canvě. Zjistíte, že digitální tvorba nemusí být složitá. Stačí znát možnosti nástroje a nebát se tvořit.

Proměňte výuku v prostor, kde žáci rozvíjejí nejen znalosti, ale i dovednosti pro budoucnost. Tento prakticky zaměřený seminář představí pestrý zásobník moderních výukových metod, aktivit a nástrojů podporujících rozvoj soft skills. Získáte konkrétní inspiraci pro rozvoj komunikace, týmové spolupráce, kreativity, samostatnosti i zodpovědného přístupu k učení

Jak podpořit žáky, aby převzali větší odpovědnost za své učení, nebáli se chyb a dokázali si stanovovat vlastní cíle? Prakticky zaměřený seminář představí pedagogům konkrétní postupy pro rozvoj vnitřní motivace, růstového myšlení, vytrvalosti a samostatnosti žáků. Účastníci si vyzkoušejí aktivity využitelné ve výuce i třídnických hodinách, které vedou žáky k formulování osobních cílů, odpovědnému rozhodování a reflexi vlastního jednání. Součástí programu je také práce s chybou jako příležitostí k učení a vytváření bezpečného prostředí podporujícího otevřenou komunikaci, spolupráci a aktivní zapojení každého žáka. Kurz nabízí praktickou inspiraci všem pedagogům, kteří chtějí rozvíjet u žáků samostatnost, odpovědnost a kompetence důležité pro život i další vzdělávání.

Úraz na hřišti, alergická reakce, kolaps žáka nebo náhlé zhoršení zdravotního stavu během výuky. Víte, kdy už je čas volat záchrannou službu? Co říct operátorovi tísňové linky a jak postupovat do příjezdu posádky? Kurz je zaměřený na praktické situace, se kterými se mohou pedagogové ve škole i při mimoškolních aktivitách skutečně setkat. Probereme vybrané akutní stavy a úrazy, správnou komunikaci s tísňovou linkou, pravidla podávání léků dětem, vybavení školní lékárničky i základní postupy první pomoci včetně resuscitace. Bez zbytečného zahlcení teorií. Cílem je získat jistotu v rozhodování a jednoduchý přehled, jak správně reagovat v prvních minutách, než dorazí odborná pomoc.

Kurz je určen všem pedagogickým pracovníkům, kteří chtějí být připraveni na řešení nečekaných zdravotních problémů a úrazů, které mohou nastat v průběhu školního dne nebo během mimoškolních aktivit.

Hledáte nové způsoby, jak vtáhnout své žáky do výuky a přitom rozvíjet jejich schopnosti hravou formou? Moderní deskové hry nejsou jen zábavou, ale také účinným nástrojem pro rozvoj kritického myšlení, spolupráce i motivace k učení. Na této vzdělávací akci se seznámíte s výběrem vhodných her podle věku a vývojové úrovně žáků a naučíte se upravit jejich pravidla i průběh tak, aby odpovídaly konkrétním potřebám vaší třídy. Získáte inspiraci, jak z her vytěžit maximum a propojit je s výukovými cíli i školními tématy. Odnesete si praktické dovednosti pro posuzování herních prvků, úpravu her pro vzdělávací účely a jejich smysluplné začlenění do výuky. Připravte se na nové nápady, které oživí vaši pedagogickou praxi!

Vzdělávací akce je určena především pedagogům základních škol, kteří chtějí obohatit svou výuku o herní prvky a využít potenciál moderních deskových her.

Prakticky zaměřený seminář nabídne pedagogickým pracovníkům ověřené postupy, jak efektivně diferencovat výuku v heterogenní třídě a reagovat na rozmanité vzdělávací potřeby žáků. Účastníci získají konkrétní náměty pro plánování a organizaci výuky, práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i žáky nadanými, využití formativního hodnocení a využití diferencovaných zadání bez nadměrné časové náročnosti. Součástí budou praktické aktivity, modelové situace a příklady dobré praxe ze ZŠ i SŠ.

Jak může umělá inteligence učiteli skutečně ušetřit čas a kde naopak potřebuje lidskou kontrolu? Prakticky zaměřený seminář ukáže, jak AI využít při přípravě výuky, tvorbě vzdělávacích materiálů, každodenní práci učitele i v osobním životě. Účastníci si na konkrétních příkladech vyzkoušejí, jak s AI efektivně komunikovat, formulovat zadání a zpřesňovat výstupy podle svých potřeb. Budeme vytvářet a upravovat výukové materiály, pracovní listy, otázky, úlohy či náměty do hodin a ukážeme si možnosti využití AI při diferenciaci výuky, práci s textem nebo hledání inspirace. Pracovat budeme především s ChatGPT, jednotlivé postupy si ale zasadíme do širšího kontextu generativní AI a ukážeme si jejich využití také v dalších nástrojích, jako jsou Microsoft Copilot nebo Google Gemini či Claude.

Seminář se zaměří také na limity AI, ověřování informací, ochranu osobních údajů, autorské právo a další etické a právní otázky včetně aktuálních doporučení NPI. Účastníci získají praktické postupy využitelné ve vlastní pedagogické praxi. Seminář je prakticky zaměřený, proto doporučujeme přinést si VLASTNÍ NOTEBOOK.