Představení kritického myšlení. Účastníci si osvojí třífázový model učení jako rámce pro aktivní učení žáků. Budou představeny modelové lekce (cca 3-4) sestavené dle třífázového modelu učení a využívající metody kritického myšlení rozvíjející dovednosti číst, psát, diskutovat, argumentovat a kriticky myslet (práce s naučným, beletristickým a poetickým textem). Účastníci budou moci prožité lekce využít ihned ve svých hodinách se žáky a obdrží tipy na kvalitní moderní knihy a časopisy pro děti a mládež.

Účinná práce s konflikty a vztahy ve škole patří mezi klíčové faktory prevence předčasných odchodů ze vzdělávání. Webinář představí školní mediaci jako praktický nástroj pro bezpečné a konstruktivní řešení konfliktů ve školním prostředí. Účastníci získají srozumitelný přehled o tom, co školní mediace je, jak funguje a v jakých situacích přináší největší užitek. Dozví se také, kde mohou školního mediátora najít, jak se jím mohou sami stát a v čem je její hlavní přínos. Současně se zaměříme i na to, na co se mediace nehodí a jaké mýty s ní bývají spojovány. Součástí webináře bude také představení peer-mediace, tedy zapojování žáků do řešení konfliktů mezi vrstevníky, a přehled podmínek, které musí škola vytvořit, aby tato metoda byla bezpečná a funkční.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Jak využít laserovou gravírku ve výuce tak, aby žáky bavila a zároveň rozvíjela jejich kreativitu i technické dovednosti? Seminář vás seznámí s možnostmi moderní digitální výroby ve škole. Ukáže vám, jak laserovou gravírku bezpečně a efektivně využívat při práci s žáky, jak plánovat smysluplné projekty a vybírat vhodné materiály. Čekají vás praktické ukázky i vlastní tvorba, díky nimž získáte inspiraci a jistotu, jak tuto technologii přirozeně začlenit do výuky a podpořit aktivní, tvořivé učení.

Seminář je určen pedagogům 1. a 2. stupně základních škol, pracovníkům domů dětí a mládeže (DDM), center volného času (CVČ, SVČ), vychovatelům školních družin a klubů i dalším pedagogickým pracovníkům a zájemcům, kteří chtějí obohatit svou práci o moderní technologie a projektově orientovanou výuku.

Ve školách se mohou stát nečekané situace, které vyžadují okamžitou reakci. Jste připraveni na to, jak správně zasáhnout, když to bude opravdu potřeba? Kurz Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky vám poskytne všechny potřebné informace a praktické dovednosti pro poskytování první pomoci, které jsou nezbytné nejen pro zajištění bezpečnosti žáků, ale i vašeho okolí. Osvojíte si techniky první pomoci, které jsou klíčové pro bezpečné prostředí školy, a naučíte se, jak ošetřit časté školní úrazy. Kromě toho se zaměříme na správné vybavení školní lékárničky a prevenci zranění. Tento kurz je nezbytný pro každého pedagoga, který chce být připraven na všechny možné nečekané situace.

Tento doškolovací kurz je určen pedagogickým pracovníkům všech typů škol, kteří chtějí aktualizovat a prohloubit své znalosti z oblasti první pomoci. Kurz pokrývá klíčové oblasti, včetně změn v poskytování kardiopulmonální resuscitace a specifik této pomoci u dětí, upevnění dovedností v tradičních metodách první pomoci a praktické ukázky ošetření úrazů, které se běžně vyskytují ve školním prostředí.

Jak využít umělou inteligenci v českém jazyce na 2. stupni? Poznáte ověřené postupy pro rychlejší tvorbu pracovních listů, testů i podkladů k výuce. Naučíte se prompty, které šetří čas, a projdete nejpoužívanější aplikace pro vyhledávání informací, psaní a kreativní zadání. Společně sestavíte lekci rozvíjející AI gramotnost žáků, propojíte její cíle s oblastmi digitální kompetence a nastavíte kritéria hodnocení. Zaměříme se také na bezpečnost, autorská práva a pravidla práce s žáky. Získáte jasný metodický rámec i konkrétní scénáře do hodin češtiny.

Všichni lidé žijící v digitální době jsou dnes vystaveni mnohým nástrahám – čemu věřit a jak se v záplavě informací orientovat? Jednou z cest je i vlastní tvorba pomocí mobilních telefonů či tabletů – krátká videa, podcasty či koláže. Pokud umíme vytvořit fake výstupy, stáváme se vůči jejich působení o něco rezistentnější.

Motivace žáků je jedním z klíčových faktorů, které ovlivňují jejich školní úspěch i rozhodnutí, zda ve vzdělávání zůstanou. Pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ se stále častěji setkávají se žáky, kteří ztrácejí zájem o učení, mají opakované neúspěchy nebo se postupně od školy odpojují. Tyto signály mohou být předzvěstí rizika předčasného odchodu ze vzdělávání. Workshop nabídne praktické, snadno použitelné postupy, jak motivovat žáky bez tlaku, manipulace či neefektivního „přesvědčování“. Zaměříme se na to, jak vytvářet ve třídě bezpečné a motivační prostředí, tedy to, co žákům pomáhá ve škole zůstat, a ne se z ní vzdalovat. Účastníci si vyzkoušejí komunikační techniky pro náročné situace, naučí se vést krátké podpůrné rozhovory a vytvoří si vlastní realistický plán drobných změn do každodenní praxe.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Máte ve své třídě podezření na šikanu, ale nevíte, jak správně reagovat? Chcete se naučit, jak ji včas rozpoznat, jak s ní zacházet a jak ji efektivně řešit? Připojte se k našemu webináři a získejte praktické nástroje, jak správně identifikovat projevy šikany, jak šetřit tyto případy a jakým způsobem vyhodnocovat závažnost situace. Naučíte se, jak správně reagovat na podezření, jaké metody použít při šetření, a jak řešit šikanu ve vztahu k agresorům, oběti i celé třídě. Získáte konkrétní doporučení pro prevenci šikany a vyvarujete se nejčastějších chyb v celém procesu.

Webinář je určen pro pedagogy základních a středních škol, školní psychology, výchovné poradce a všechny zájemce, kteří se ve své praxi setkávají s problematikou šikany.

Jak můžete hravou a smysluplnou cestou podpořit u dětí dovednosti nezbytné pro úspěšné čtení, psaní i rozvoj řeči? Praktický webinář je zaměřen na rozvoj sluchového vnímání, vizuomotoriky a sluchové diferenciace u dětí v předškolním (případně mladším školním) věku a u žáků ZŠ. Webinář vám nabídne inspiraci, jistotu i konkrétní nápady, jak cíleně rozvíjet jednu z klíčových oblastí dětského vývoje. Zjistíte, proč je sluchové vnímání tak důležité, jak ovlivňuje školní úspěšnost a jak jej lze systematicky rozvíjet již v předškolním a mladším školním věku. Čekají vás praktické ukázky, ověřené metody, hry a aktivity, které snadno zařadíte do své každodenní pedagogické praxe. Odnesete si nejen nové znalosti, ale především konkrétní nástroje a inspiraci, díky nimž budete moci dětem pomoci lépe porozumět zvukům, slovům i řeči, a tím jim otevřít cestu k úspěšnému učení i sebevědomé komunikaci.

Webinář je určen učitelům mateřských a základních škol, asistentům pedagoga, vychovatelům, speciálním pedagogům i dalším odborníkům a zájemcům, kteří pracují s dětmi a chtějí rozšířit své profesní dovednosti o efektivní a prakticky využitelné postupy.

Zaměříme se na porozumění a práci s dětmi s ADHD, ADD a komplexním vývojovým traumatem (KVT). Naučíte se, jak rozvíjet zdravý emoční vývoj dětí, jak pracovat s jejich pozorností a jak zvládat hyperaktivní projevy a psychomotorický neklid. Diskutovat budeme o důležitosti klidného a bezpečného prostředí pro dětský mozek a jak přítomnost blízké osoby může pozitivně ovlivnit jejich vývoj. Získáte praktické strategie pro komunikaci v emočně náročných situacích a metody, které vám pomohou plně rozvinout potenciál každého dítěte. Připojte se k nám a objevte nové způsoby, jak podpořit děti ve školním prostředí.