Jak úspěšně vést tým, ve kterém převažují ženy, a zároveň si udržet respekt i důvěru? V každém týmu se skrývá jedinečný potenciál – a u ženského kolektivu to platí dvojnásob. Tento webinář vás vybaví praktickými nástroji, jak jako lídr nebo manažer vytvořit zdravé, motivující prostředí, kde mohou ženy růst, spolupracovat a podávat špičkové výkony. Naučíte se, jak efektivně komunikovat, rozpoznat silné stránky jednotlivkyň, zvládat konflikty a proměnit týmovou různorodost v konkurenční výhodu. Vedení ženského týmu může být inspirativní výzvou – a my vám ukážeme, jak ji zvládnout s nadhledem, respektem i výsledky.

Akce je určena všem vedoucím pracovníkům, kteří vedou (nebo se připravují vést) týmy s převahou žen.

Objevte, jak pedagogická diagnostika podporuje individualizaci ve vzdělávání – od základních metod až po praktické využití portfolia a videozáznamu. Seminář vás provede klíčovými principy diagnostikování dětí, nejčastějšími chybami a dostupnými nástroji.

Chcete lépe porozumět dětem ve své třídě a plánovat vzdělávání, které skutečně odpovídá jejich individuálním potřebám? Přihlaste se na seminář, který propojuje teorii s praxí v oblasti pedagogické diagnostiky a jejího využití při individualizaci předškolního vzdělávání. Seminář vás provede klíčovými principy diagnostikování dětí, nejčastějšími chybami a dostupnými nástroji.

Seminář je určen učitelkám a učitelům mateřských škol, vedoucím pedagogickým pracovníkům i dalším odborníkům z oblasti předškolního vzdělávání, kteří chtějí zefektivnit svou práci s diagnostikou a cíleně podporovat individuální rozvoj dětí.

Poznáte, kdy je dítě „jen“ smutné a kdy už volá o pomoc? Mnohé děti procházejí náročnými životními situacemi, které hluboce ovlivňují jejich chování, prožívání i vztahy ve škole. Rozvod, úmrtí, násilí, šikana, nemoc… I když se navenek snaží vše zvládat, uvnitř volají o pomoc. Právě pedagog může být tím, kdo zachytí první varovné signály a nabídne dítěti bezpečný prostor a citlivé vedení. Na webináři získáte znalosti o typech náročných životních situací, naučíte se rozpoznávat signály, že dítě potřebuje podporu. Osvojíte si techniky a způsoby komunikace a naučíte se, jak spolupracovat s rodiči a dalšími odborníky při podpoře dítěte.

Webinář je určen pro pedagogy škol a pro všechny, kdo chce být dítěti v krizové situaci oporou, umět s ním citlivě komunikovat a zároveň si udržet vlastní stabilitu a profesní jistotu.

Tápete někdy nad tím, co přesně napsat do slovního hodnocení, aby mělo smysl pro žáka, rodiče i vás samotné? Slovní hodnocení není jen popis chování nebo školního výkonu, je to způsob, jak motivovat, rozvíjet a vést. Připojte se k našemu semináři a naučte se, jak efektivně formulovat slovní hodnocení na vysvědčení. Prozkoumáme, komu je hodnocení určeno, jak správně hodnotit a čemu se vyhnout. Zaměříme se na čtyři funkce psaného slovního hodnocení a procvičíme si popisný jazyk prostřednictvím anonymizovaných příkladů. Na závěr si vytvoříte vlastní slovní hodnocení na základě konkrétního žákova výkonu.

Seminář je určen pro učitele ZŠ, kteří chtějí psát srozumitelné a funkční slovní hodnocení na vysvědčení.

Jak proměnit sborovnu v místo, kde se nejen pracuje, ale kde vzniká opravdová opora, spolupráce a důvěra? Vztahy mezi kolegy mají zásadní vliv na atmosféru celé školy – a sborovna je jejich přirozeným centrem. Tento seminář vám pomůže porozumět tomu, co ve sborovně (ne)funguje, jak zvládat napětí a konflikty a jak přispívat k prostředí, kde se lidé cítí bezpečně, slyšeni a respektováni. Naučíte se konkrétní techniky komunikace, sebereflexe i budování důvěry, které vedou ke zdravější spolupráci a lepší pracovní pohodě.

Seminář je určen pedagogickým pracovníkům, kteří chtějí rozvíjet kvalitní mezilidské vztahy ve sborovně a přispívat k pozitivní školní kultuře.

Setkali jste se ve své třídě s dítětem, které má epilepsii, a nejste si jisti, jak mu zajistit bezpečné a podpůrné prostředí? Chcete vědět, jak poznat projevy epileptických záchvatů, jak reagovat a jak s dítětem dále pracovat ve výuce i při adaptaci ve třídním kolektivu? Tento webinář vám poskytne praktické informace i konkrétní doporučení, jak s epilepsií pracovat v kontextu mateřské a základní školy. Získáte přehled o typech epilepsie, vlivu medikace na chování dítěte, možnostech spolupráce s rodiči i odborníky a zejména o tom, jaké podpůrné kroky může škola podniknout.

Akce je určena pedagogickým pracovníkům mateřských, základních i speciálních škol – zejména učitelům, asistentům pedagoga, výchovným poradcům – i dalším zájemcům o téma (např. rodičům či pracovníkům školských poradenských zařízení).

Jak u dětí rozvíjet vztah k přírodě už od nejútlejšího věku? Seminář zaměřený na environmentální výchovu v mateřské škole vám ukáže, jak jednoduchými a přirozenými aktivitami podporovat u dětí zájem o okolní svět a péči o životní prostředí. Společně se podíváme na aktuální trendy v environmentální výchově, ukážeme si, jak tato témata začlenit do každodenních činností v MŠ a jak je propojit s jednotlivými vzdělávacími oblastmi podle revidovaného RVP PV. Součástí programu jsou také praktické ukázky, projekty a nápady, které můžete ihned využít ve své třídě. Odnesete si inspiraci, metodické tipy i konkrétní postupy, jak smysluplně rozvíjet environmentální kompetence dětí předškolního věku.

Vzdělávací akce je určena pedagogům mateřských škol, kteří chtějí rozšířit své znalosti v oblasti environmentální výchovy a získat praktické podněty pro práci s dětmi. Program je rozdělen na teoretickou a praktickou část.

Tápete někdy, jak nejlépe podpořit dítě, které se potýká s úzkostí, depresí nebo jinými psychickými obtížemi? Přihlaste se na náš webinář a přijďte načerpat inspiraci, praktické tipy a větší jistotu v situacích, které žádný manuál nenaučí, ale na které se dá připravit. Děti s psychickými potížemi čelí řadě překážek, které ovlivňují jejich chování, učení i vztahy. Škola přitom může sehrát klíčovou roli v jejich podpoře pokud ví, jak na to. Na tomto praktickém webináři získáte přehled nejčastějších typů psychických potíží u dětí a jejich projevů ve školním prostředí, konkrétní příklady podpůrných opatření, nástroje pro spolupráci s rodiči, poradenským týmem i dalšími odborníky a tipy, jak sledovat účinnost nastavené podpory a pružně ji upravovat.

Tento webinář je určen pro pedagogy na ZŠ a dále pro všechny zájemce, kdo chtějí být dětem oporou, když to nejvíce potřebují.

Jak může být asistent pedagoga skutečným partnerem ve výuce? Objevte roli asistenta pedagoga jako klíčového článku v podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a ve vytváření inkluzivního prostředí ve třídě. Seminář vám poskytne praktický přehled o každodenní spolupráci AP a učitele, efektivním plánování výuky, rozdělení kompetencí i komunikaci se zákonnými zástupci. Přijďte načerpat znalosti, inspiraci a jistotu v tom, jak s AP pracovat jako s rovnocenným partnerem při výuce. Od teorie k praxi s důrazem na to, co skutečně funguje ve třídě.

Seminář je určen pro pedagogy a asistenty pedagoga na ZŠ a SŠ, ale i další zájemce, kteří chtějí posílit efektivní spolupráci při podpoře žáků se SVP. Vhodný je i pro ty, kdo se na roli asistenta pedagoga připravují, nebo se o práci v inkluzivním vzdělávání zajímají.