Jak zvládnout náročné chování žáků s klidem, jistotou a bez zbytečného stresu? Tento seminář vám pomůže lépe porozumět tomu, co se za „problémovým chováním“ skutečně skrývá, a nabídne konkrétní cesty, jak na něj účinně reagovat. Získáte přehled o příčinách nevhodného chování, včetně základů problematiky ADHD/ADD, a naučíte se rozlišovat, kdy jde o projev osobnosti, motivace či obtíží v učení. Osvojíte si praktické strategie a vhodné pedagogické přístupy, které vám pomohou zvládat náročné situace ve třídě a vést žáky konstruktivním směrem. Díky práci s modelovými situacemi si navíc vyzkoušíte konkrétní postupy a posílíte své intervenční dovednosti. Chcete reagovat jistěji, efektivněji a s větším porozuměním? Tento seminář vám dá nástroje, které využijete každý den ve své praxi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví

Objevte, jak může tvoření otevřít cestu k dětským emocím, vztahům i hlubšímu porozumění. Seminář vám ukáže, jak proměnit výtvarné aktivity v smysluplný nástroj pro rozvoj komunikace, empatie a sociálních dovedností dětí. Vyzkoušíte si konkrétní artefiletické techniky, práci s příběhy, obrazy i materiály a zažijete aktivity, které můžete ihned využít ve své praxi. Silným prvkem semináře je také tvorba lapače snů – oblíbené a hluboce prožitkové činnosti, která pomáhá dětem pracovat s emocemi, jako jsou strach, úzkost či nejistota, a otevírá prostor pro bezpečné sdílení. Odnesete si nejen inspiraci a praktické postupy, ale i vlastní zkušenost s tím, jak může prožitkové tvoření obohatit vaši výuku i vztahy ve třídě. Chcete využít umění jako cestu k hlubšímu kontaktu s dětmi a vytvořit ve třídě prostředí plné důvěry a porozumění? Tento seminář vám ukáže, jak na to.

Stává se vám, že správná odpověď přijde až ve chvíli, kdy je pozdě? Na tomto praktickém semináři si vyzkoušíte, jak pohotově reagovat v různých komunikačních situacích – osobních, písemných i telefonických. Naučíte se předcházet nedorozuměním, lépe číst druhé i sebe a přizpůsobit svou reakci konkrétním lidem. Čeká vás trénink konkrétních dovedností: jak říct asertivní „ne“, jak si vybudovat jistotu v rychlých reakcích. Vše si procvičíte na modelových situacích z praxe. Seminář vám pomůže získat větší jistotu, profesionalitu a klid v komunikaci v práci i v osobním životě.

Seminář je určen všem, kteří chtějí zlepšit svou pohotovost v komunikaci – pedagogům, vedoucím pracovníkům i dalším zájemcům, kteří se ve své praxi setkávají s náročnými komunikačními situacemi. Využijí ho také ti, kdo chtějí získat větší jistotu, zvládat stres v komunikaci a reagovat klidně a s rozvahou.

Jak vést děti k tomu, aby samy objevovaly souvislosti, kladly otázky a aktivně zkoumaly svět kolem sebe? Seminář vás seznámí s principy badatelsky orientovaného vyučování a badatelským cyklem jako nástrojem rozvoje zvídavosti a kritického myšlení. Vše si vyzkoušíte na vlastních badatelských aktivitách. Čekají vás praktické ukázky bádání z přírodovědy, historie i techniky, které lze snadno využít ve výuce i zájmovém vzdělávání. Naučíte se formulovat otázky, které děti motivují k objevování, a získáte inspiraci pro tvorbu vlastních badatelských lekcí. Seminář nabízí konkrétní postupy, jak rozvíjet aktivní učení prostřednictvím bádání a objevování.

Seminář je určen pedagogům 1. a 2. stupně základních škol, pracovníkům domů dětí a mládeže (DDM), center volného času (CVČ, SVČ), vychovatelům školních družin a klubů i dalším pedagogickým pracovníkům a zájemcům, kteří chtějí do své praxe zařadit badatelsky orientované aktivity a podpořit u dětí zvídavost, samostatné objevování a aktivní učení.

Máte ve své třídě podezření na šikanu, ale nevíte, jak správně reagovat? Chcete se naučit, jak ji včas rozpoznat, jak s ní zacházet a jak ji efektivně řešit? Připojte se k našemu webináři a získejte praktické nástroje, jak správně identifikovat projevy šikany, jak šetřit tyto případy a jakým způsobem vyhodnocovat závažnost situace. Naučíte se, jak správně reagovat na podezření, jaké metody použít při šetření, a jak řešit šikanu ve vztahu k agresorům, oběti i celé třídě. Získáte konkrétní doporučení pro prevenci šikany a vyvarujete se nejčastějších chyb v celém procesu.

Webinář je určen pro pedagogy základních a středních škol, školní psychology, výchovné poradce a všechny zájemce, kteří se ve své praxi setkávají s problematikou šikany.

Jedná se o další díl z řady Pohybových her a činnosti ve vnitřním prostředí, které lze aplikovat do malého prostředí školní herny či třídy. Účastníci si osvojí celou škálu lokomočních a manipulačních her, ke kterým není potřeba větší prostor. Lze je využít například na školní chodbě, ve třídě, v herně mateřské školy apod. Tyto hry rozvíjí z pohybových schopností zejména rychlost a obratnost. Seminář je určen pro učitelky mateřských škol, učitelky prvního stupně základních škol, pedagogy volného času a vychovatele školních družin a v dětských zařízeních, asistenty pedagoga. Účastníkům lze nabídnout k tomuto tématu odbornou publikaci.

Účastníci získají praktické zkušenosti i teoretické znalosti v oblasti rozvoje pohybových schopností a dovedností dětí. Naučí se efektivně pracovat s lokomočními a manipulačními pohybovými hrami. Osvojí si způsoby, jak cíleně využívat pohybové hry a činnosti k rozvoji motorických dovedností dětí. Seznámí se s ověřenými pohybovými hrami a aktivitami vhodnými pro různé věkové skupiny dětí. Získají konkrétní inspiraci pro realizaci pohybových aktivit v tělocvičně i ve venkovním prostředí (š

Účastníci se seznámí s novým zákonem o řízení a kontrole veřejných financí účinného od 1. 1. 2027 a pochopí jeho hlavní principy. Identifikují jeho klíčové novinky a porovnají rozdíly mezi stávající a novou právní úpravou v oblasti vnitřního kontrolního systému v příspěvkových organizacích ÚSC. Posoudí dopady nové právní úpravy v praxi příspěvkových organizací ÚSC.

Připojte se k naší Letní škole duševního zdraví, která je určena pro třídní učitele, školní psychology a učitele odborného výcviku, kteří chtějí podpořit duševní pohodu svých žáků a studentů. V průběhu tohoto interaktivního programu se seznámíte s praktickými nástroji pro efektivní vedení třídnických hodin, krizovou intervenci, muzikoterapeutickou relaxaci a využívání terapeutických karet. Workshop vám poskytne konkrétní techniky a metody, které vám pomohou lépe rozpoznat potřeby studentů, podpořit je v náročných obdobích a vytvářet pozitivní a harmonické školní prostředí. Naučíte se, jak reagovat na výzvy dnešního školního prostředí a jak pomoci studentům rozvíjet jejich duševní zdraví, což povede k lepším výsledkům nejen ve výuce, ale i v jejich celkové pohodě. Konkrétní program obdrží přihlášení účastníci. Akce je určena pouze pro osoby JMK.

Akce proběhne v termínech: 19., 20. a 21.8. 2026

Program se zaměřuje na význam emoční inteligence a sebepoznání v pedagogické praxi. Účastníci se seznámí s pěti složkami emoční inteligence podle Daniela Golemana a prostřednictvím krátkého sebeposouzení získají přehled o svých silných stránkách i oblastech k rozvoji. Pozornost je věnována práci s vlastními emocemi, rozvíjení všímavosti, uvědomování si osobních hranic a emočních spouštěčů, stejně jako tématu sebelaskavosti a práce s vnitřním kritikem. Součástí programu je také rozvoj dovedností potřebných pro práci s emocemi druhých, empatickou komunikaci a zvládání konfliktních situací. Závěrem se účastníci zamyslí nad možnostmi dalšího profesního i osobnostního rozvoje na své pedagogické cestě.

Program je realizován formou přednášky, hraní rolí a zážitkových cvičení a je vhodný pro všechny, kdo pracují s dětmi. Účastníci rozpoznají vlastní emoční spouštěče a vyzkouší techniky včasného uvědomění vlastních emocí a posílí dovednost práce s nimi. Rovněž nacvičí a použijí techniky práce s emocemi protistrany - naslouchání, empatie, deeskalační techniky.

Proč nás některé situace ve škole dokážou rozhodit víc než jiné a co s tím můžeme dělat? Každý pedagog denně pracuje nejen s dětmi, ale i s vlastními emocemi. Někdy ale přichází chvíle, kdy vnitřní napětí roste a reakce nás samých nás mohou překvapit. Tento seminář vám pomůže lépe porozumět souvislostem mezi emocemi, myšlením a chováním. Objevíte, jak vzniká mylná logika, která spouští stres a konflikty a naučíte se s ní pracovat. Součástí semináře bude i práce s konkrétními situacemi z vaší pedagogické praxe, abyste mohli nové poznatky ihned aplikovat.

Seminář je určen pro pedagogy a další zájemce, kteří chtějí zvládat náročné situace s větším klidem, porozuměním, nadhledem a přitom zůstat sami sebou.