Cílem semináře je, aby účastníci z řad pedagogů získali více vědomostí o chování a myšlení dětí s poruchami autistického centra, což by mohlo přispět ke vzájemnému porozumění a pochopení. Seznámíte se s charakteristikou Aspergerova syndromu či autismu a se způsoby, přístupy a metodami v edukaci žáků. Zjistíte, jaké jsou přístupy ke stanovení Aspergerových projevů, psychoedukační přístup – podpora kognitivní, komunikační a sociální dovednosti, netypické sociální chování dětí s Aspergerovým syndromem, seznámíte se s didaktickými pomůckami.

určeno pro pedagogy MŠ a 1. stupně ZŠ

Účastníci získají přehled vhodných postupů, které vedou k pojmenování základních kroků, které napomáhají k vědomému zacházení s pozorností (vnímání dechu, pozornost v těle, pozorování vnějšího i vnitřního světa, emoce jako počasí, navigace mysli, umění koncentrace, pozorné naslouchání, vnitřní kino, vlídnost jako dovednost). Naučí se rozeznávat momenty, které nás odvádějí od soustředěné činnosti, a naučí se také vracet pozornost zpátky k vybranému tématu. Lektorka představí nejnovější vědecké poznatky, které se týkají tématu vědomého zacházení s pozorností u dětí, a představí využívání jednoduchých aktivit, které jsou v současné době na některých školách již zařazovány do výuky.

Elektronická spisová služba. Účastníci budou seznámeni se spisovou službou obecně se zaměřením na elektronickou spisovou službu. Obsahem bude aktuální archivní legislativa, úprava spisového řádu a spisového a skartačního plánu při přechodu z listinné na elektronickou spisovou službu, popis oběhu dokumentů v elektronickém systému a vyřazování dokumentů v elektronickém skartačním řízení.

Vztek je přirozenou součástí života – důležité však je, jak s ním pracujeme. Ať už jde o vás samotné nebo o děti, se kterými pracujete, efektivní zvládání vzteku může předcházet konfliktům a posilovat zdravou komunikaci. Jak rozlišit vztek, agresi a násilí? Jak se vztekem pracovat? Během tohoto prakticky zaměřeného semináře si osvojíte konkrétní techniky zvládání vlastního vzteku a jejich uplatnění v pedagogické praxi. Zároveň se naučíte efektivně pracovat se vztekem u dětí a poznáte způsoby, jak předcházet eskalaci emocí. Formou praktických cvičení si vyzkoušíte techniky na vlastní kůži, abyste je mohli ihned aplikovat ve své praxi.

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům a dalším odborníkům pracujícím s dětmi i dospělými. Cílem je poskytnout užitečné strategie pro zvládání vzteku, pochopení jeho projevů a prevenci agrese. Seminář kombinuje teoretický výklad s praktickými cvičeními, při kterých si účastníci vyzkouší různé techniky regulace emocí a nácvik intervenčních postupů. Zaměříme se na rozlišení vzteku, agrese a násilí a jejich projevy v každdodenním životě.

Přijďte na webinář, který se zaměřuje na specifika výuky čtení u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Prozkoumáme, jak přizpůsobit výuku čtení dětem s lehkou mentální retardací, dyslexií, dysfázií nebo nezralými čtecími dovednostmi. Seznámíte se s analyticko-syntetickou, genetickou a globální metodou čtení a zjistíte, jak aplikovat tyto postupy v praxi. Naučíte se, jak respektovat individuální tempo a potřeby každého dítěte pro úspěšné osvojování čtení.

Chcete být ještě lepším třídním učitelem a vytvořit ve své třídě zdravé, bezpečné a motivující prostředí? Tato vzdělávací akce vám nabídne praktické nástroje a inspiraci, jak efektivně vést třídu, komunikovat s žáky i rodiči a motivovat své žáky k odpovědnosti za jejich vzdělávání. Naučíte se, jak využívat formativní hodnocení pro podporu rozvoje žáků, jak vést třídnické hodiny i v případě, že na ně není mnoho času, a jak řešit problémové situace, které ve třídách často vznikají. Díky konkrétním metodám, jako jsou příběhy, zpětná vazba, otevřené diskuse nebo digitální nástroje, budete schopni zlepšit vztahy ve třídě a posílit vzájemnou důvěru mezi vámi a žáky.

Tento seminář je ideální pro všechny pedagogy, kteří chtějí efektivně řídit třídu, přispět k pozitivnímu klimatu ve škole a zůstat motivovaní i v náročných chvílích. Doporučené materiály vám pomohou dále rozvíjet vaši pedagogickou praxi a zlepšit komunikaci se žáky i jejich rodiči.

Chcete inspirovat svou třídu a rozvíjet u žáků empatii, porozumění a kreativitu? Seminář zaměřený na Malého prince vám ukáže, jak tento nadčasový příběh využít v pedagogické praxi. Seminář vás provede klíčovými myšlenkami a symbolikou, které jsou zakotvené v příběhu Malého prince – myšlenkami, které vám pomohou lépe pochopit dynamiku třídy, zlepšit vzorce komunikace a nabídnout žákům nástroje pro rozvoj jejich citlivosti a empatie.

Seminář je určen učitelům všech stupňů, kteří chtějí zlepšit komunikaci ve třídě, posílit vztahy mezi žáky a vytvořit prostředí plné porozumění a vzájemného respektu. Získáte nástroje pro efektivní práci s příběhem Malého prince, které posílí nejen intelektuální, ale i emocionální růst vašich žáků.

Využijte moderní technologie pro zjednodušení výuky a zapojte děti do zábavných a interaktivních aktivit. Webinář Vám ukáže, jak digitalizace pomáhá obohatit jednotlivé předměty a přináší inspiraci pro každodenní výuku. Práce v on-line prostředí – od informací po interaktivní cvičení Vzdělávací aplikace, hry a audiovizuální zdroje Podpora digitální tvorby žáků a jejich kreativity Technika kolem nás – ukázky praktického využití Objevte, jak technologie mohou bavit, inspirovat a usnadnit práci nejen Vašim žákům, ale také Vám.

Objevte silné stránky žáků a podpořte jejich kariérní růst. Naučte se, jak osobnost a sociokulturní zázemí ovlivňují kariérní poradenství (KP) a jak využít nástroje KP napříč věkovými a kulturními skupinami. Získejte přehled o různých podobách testů RIASEC a naučte se interpretovat a komunikovat výsledky testů. Příklady z tuzemska i zahraničí vám ukážou, jak využít koučovací přístup pro osobnostní rozvoj a volbu povolání. Diskuze a dotazy jsou vítány. Účastníci rozšíří využití nástrojů kariérního poradenství s ohledem na kulturní i věkovou diverzitu. Naučí se vybírat vhodné nástroje a seznámí se s různými formami testů RIASEC. Dále se zaměří na komunikaci a interpretaci výsledků testů pro efektivní kariérní poradenství.

Akce je realizována v rámci projektu IDZ JMK. Klíčová aktivita: Podpora kariérového rozvoje. Cílovou skupinou jsou kariéroví poradci ZŠ a SŠ, výchovní poradci ZŠ a SŠ, pedagogičtí a odborní pracovníci (např. psycholog, speciální pedagog apod.) ZŠ a SŠ podílející se na rozvoji a realizaci kariérového poradenství ve škole, management škol.

Poznejte klíčové nástroje pro efektivní týmovou spolupráci s ohledem na různé typy osobností. Naučte se využívat KP nástroje, jako jsou Belbinův test, typologie osobnosti a RIASEC, a získejte přehled o jejich výhodách a nevýhodách. Zjistěte, jak správně komunikovat a interpretovat výsledky testů pro KP. Inspirujte se příklady z praxe a využijte koučovací přístup k dosažení lepších výsledků. Diskuze a dotazy jsou vítány. Účastníci rozšíří své znalosti o využití nástrojů KP s ohledem na týmovou spolupráci. Naučí se vybírat vhodné nástroje a seznámí se s několika formami testů. Získají dovednosti v komunikaci a interpretaci výsledků testů pro KP, což jim umožní efektivněji pracovat v týmu a dosahovat lepších výsledků.

Akce je realizována v rámci projektu IDZ JMK. Klíčová aktivita: Podpora kariérového rozvoje. Cílovou skupinou jsou kariéroví poradci ZŠ a SŠ, výchovní poradci ZŠ a SŠ, pedagogičtí a odborní pracovníci (např. psycholog, speciální pedagog apod.) ZŠ a SŠ podílející se na rozvoji a realizaci kariérového poradenství ve škole, management škol.