Jak snadno a zábavně přiblížit dětem enviromentální cítění a ochranu Země i člověka. Aktivity zaměřené na praktické poznávání a tvoření dětí. Do výuky či kroužků – nápady, hrátky, experimenty, pozorování, ukázky, technické doplňky … Energie, využití i vlastní výroba, obnovitelné a neobnovitelné zdroje. Teplo a teplota, zabránění úniku tepla, izolace. Třídění odpadů, využití map a plánků. Recyklace, upcyklace, vlastní přetvoření odpadových materiálů k dalšímu užitku.

Staňte se oporou každého školního výletu, kurzu či tábora. Během 40hodinového kurzu Zdravotník zotavovacích akcí získáte ucelené základy první pomoci podle aktuálně platných předpisů a vyhlášek. Díky kombinaci teorie a praktického nácviku se naučíte sebejistě zvládat situace, které mohou nastat na školách v přírodě, lyžařských výcvicích, táborech a dalších zotavovacích akcích. Kromě klíčových dovedností zdravotníka obdržíte také metodický materiál vytvořený přímo pro tento kurz, který Vám usnadní orientaci v roli zdravotníka při akcích s dětmi i dospělými. Součástí výuky budou navíc i základy tejpování, tedy práce se samolepicími tejpy, které pomáhají při zpevnění a odlehčení svalů či kloubů. Kurz je ideální pro pedagogy, vedoucí, organizátory akcí, ale i všechny, kteří chtějí být připraveni pomoci.

Výuka se uskuteční ve středu 25.2.2026 10 hod (9.00-17.00),ve čtvrtek 26.2.2026 10 hod (9.00-17.00), v úterý 3.3.2026 10 hod (9.00-17.00) a ve středu 4.3.2025 10 hod (9.00-17.00). Na praktickou část výuky doporučujeme přezůvky a sportovní oblečení.

Webinář je určený všem, kteří už s AI pracují a chtějí ji naplno využít pro aktivizaci žáků. Společně se zaměříme na tvorbu interaktivních materiálů – kvízů, podcastů, výukových videí a dalších forem učení, které zapojují žáky do děje. Naučíme se používat NotebookLM jako „digitální mozek“ nad vašimi texty a učebnicemi, ze kterého AI připraví otázky, scénáře, shrnutí i tipy na úkoly. Využijeme pokročilejší možnosti nástrojů ChatGPT a Gemini: generování kvízů s různou obtížností, návrh interaktivních aktivit do hodin i nápady na samostatnou žákovskou práci. Z webináře si odnesete sadu konkrétních šablon a ukázek, které můžete okamžitě začlenit do výuky.

Webinář je pro všechny, kteří už mají se školní AI první zkušenosti a chtějí posunout svou přípravu dál. Zaměříme se na využití nástroje ChatGPT, Gemini a Gamma pro tvorbu přehledných prezentací, pracovních slidů a vizuálních pomůcek. Ukážeme si, jak z textových podkladů vytvořit podklady pro prezentaci, jak AI nechat navrhnout strukturu, vysvětlení pojmů i žákovské aktivity a jak generovat obrázky či ikony pro zpestření výuky. Seznámíme se také s jednoduchými nástroji pro tvorbu krátkých videí včetně zvuku. Odnesete si konkrétní postupy, jak z „holého tématu“ během krátké chvíle vytvořit prezentaci nebo video, které žáky zaujme.

Připojte se k webináři o umělé inteligenci, který je navržen speciálně pro učitele – i úplné začátečníky. Vysvětlíme si srozumitelně, jak AI funguje, jaké typy nástrojů existují a jak si mezi nimi vybrat. Potom se pustíme do praxe v aplikacích ChatGPT a Gemini: společně si ukážeme tvorbu konkrétní přípravy do hodin, osnov, testů nebo otázek k opakování. Ukážeme si, jak AI zadávat kvalitní instrukce, aby výsledkem byly použitelné materiály, které vám ušetří mnoho času manuální tvorbou. Z webináře odejdete s hotovou (nebo výrazně rozpracovanou) přípravou do výuky, kterou můžete hned druhý den vyzkoušet ve třídě.

Příčiny nepozornosti a neklidu jako důsledek smyslového přetížení nebo nedosycenosti. Prvky a pomůcky snoezelen jako podpora učení a pohody ve třídě. Zažijete workshopy na témata: - Emoce senzoricky - jak podpořit emoční učení smyslovými podněty a regulovat výbuchy emocí - Jak děti zklidnit - senzorické příčiny neklidu a pomůcky a postupy pro regulaci emocí. Při akci bude také možnost konzultací.

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdarma Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí!

Emoce jsou fyzické, jsou na těle a v těle, proto často nepomáhá vysvětlovat. Práce s nimi je jednodušší se zapojením smyslů. Jak na to? Seznámíte se s osvědčenými postupy s využitím prvků multisenzorického prostředí a snoezelen s praktickými ukázkami od nás i ze zahraničí. Zažijete workshopy na témata: - Emoce senzoricky – jak podpořit emoční učení smyslovými podněty a regulovat výbuchy emocí - Aktilní panely a aktivity boardy jako zdroj zklidnění, výroba a práce s nimi, ukázky a zážitkové aktivity - Jak děti zklidnit – senzorické příčiny neklidu a pomůcky a postupy pro regulaci emocí - Zátěžové pomůcky pro zklidnění, zlepšení pozornosti i jako podpůrná opatření

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdarma Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí!

Úvod do senzoriky pro pedagogy, prvky multisenzorického prostředí ve školách, co a jak vybavit dostupně a v souladu s potřebami učení a podpory psychické odolnosti žáků i pedagogů. Zažijete workshopy, které jsou vhodné pro všechny cílové skupiny např. Snoezelen senzorické koutky - jak je vybavit podle potřeb dětí, ukázky, pravidla používání, videa, pomůcky.

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdarma Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí!

Jak upravit prostředí a využít poznatků senzoriky pro větší pohodu dětí, zklidnění a zmírnění emočních výbuchů? Co je to smyslové přetížení a jaké jsou senzorické příčiny nepohody dětí? Pár malých úprav prostředí může mít velký vliv na jejich zdravý rozvoj, učení a psychickou pohodu. Zážitkovou formou se seznámíte s pojmy smyslová přecitlivělost, nedosycenost podněty a smyslové zpracování jako častá příčina neklidu a nepozornosti. Zažijete workshopy na témata: - Snoezelen senzorické koutky - jak je vybavit podle potřeb dětí, ukázky, pravidla používání, videa, pomůcky - Senzorické stany - mobilní verze senzorických koutků - snížení smyslového přetížení - dostupná forma v každém prostoru - Senzorické cestičky, smyslové chodníky - pro vnímání, pozornost a "zpomalení dětí" - "Nejedlíci" - jídlo jako radost - proč jsou děti vybíravé - senzorické příčiny a co s tím

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdarma Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí! ..

 Metody a formy práce asistenta pedagoga: V této části se zaměříme na různé metody a formy práce, které asistenti pedagoga mohou využívat. Prozkoumáme rozdíly mezi prací v základní škole včetně specifických potřeb dětí v různých věkových kategoriích. Budeme diskutovat o tom, jak efektivně podporovat učitele při výuce a jak přizpůsobit metody práce individuálním potřebám žáků. Důraz bude kladen na praktické techniky, které asistenti mohou použít k zajištění inkluzivního a podporujícího prostředí pro všechny děti.  Spolupráce s pedagogy a vedením školy: Tato část se zaměřuje na klíčové aspekty spolupráce mezi asistenty pedagoga, učiteli a vedením školy. Jak efektivně komunikovat a řešit případné konflikty, jak vycházet s kolegy a vedením školy, aby byla zajištěna harmonická pracovní atmosféra. Součástí bude také osobní rozvoj a zaměření na nejdůležitější osoby ve vašem životě.

Účastníci identifikují hlavní legislativní aspekty práce asistenta pedagoga včetně klíčových legislativních norem a jejich významu. Naučí se aplikovat metody práce asistenta pedagoga v základních školách např.: individuální podpora žáků, podpora při výuce ve třídě, podpora při přechodech a organizaci dne. Naučí se efektivně komunikovat s třídními učiteli, koordinovat činnost v týmu školy. Účastníci také analyzují efektivní spolupráci s pedagogy a vedením školy, včetně klíčových aspektů této spol