Jaké obory dnes formují svět zítřka? A jak se v nich zorientovat a představit je žákům srozumitelně a atraktivně? Připojte se k webináři vzniklému ve spolupráci s Fakultou elektrotechniky a komunikačních technologií VUT v Brně (FEKT). Pracovníci fakulty představí studijní programy, jako jsou Biomedicínská technika a bioinformatika, Informační bezpečnost, E-mobilita a udržitelnost a další technologické obory, které reagují na aktuální potřeby trhu práce. Dozvíte se informace o přijímacím řízení, přípravných kurzech, dnech otevřených dveří, letních školách i dalších aktivitách pro žáky. Pozornost bude věnována také uplatnění absolventů a možnostem, jak žákům představit technické a STEAM obory v rámci kariérového poradenství. Získáte přehled o oblastech, které patří k nejrychleji se rozvíjejícím sektorům současnosti, a inspiraci, jak jejich profesní potenciál přiblížit žákům při rozhodování o dalším studiu.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Přírodní vědy nejsou jen o laboratorních pokusech. Stojí za vývojem nových materiálů a nanotechnologií, pomáhají chránit životní prostředí, zajišťovat bezpečnost potravin nebo hledat nové možnosti v medicíně. Jaké profesní příležitosti se za těmito obory skrývají? A jak žákům představit jejich široké možnosti studijního i profesního uplatnění? Objevte svět přírodních věd prostřednictvím Fakulty chemické VUT v Brně a seznamte se se studijními programy této fakulty. Dozvíte se, jaké aktivity připravuje pro žáky středních škol, včetně přípravných kurzů, letních škol a dalších vzdělávacích programů. Pozornost bude věnována také profesnímu uplatnění absolventů a kariérním cestám, které ukazují, proč přírodovědné obory patří k oborům s největším potenciálem pro budoucnost.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak žákům ukázat, že matematika není jen školní předmět, ale klíč k oborům ve vývoji moderních technologií, robotiky, letectví nebo energetiky? Pracovníci Fakulty strojního inženýrství VUT v Brně vás provedou světem oborů, ve kterých se matematické a analytické myšlení proměňuje v konkrétní inovace a řešení pro průmysl i každodenní život. Ukážou, jaké studijní programy a specializace otevírají cestu k profesím v oblasti automatizace, nových materiálů, leteckých technologií, energetiky nebo digitálního inženýrství. Během webináře se seznámíte s podobou studia, dovednostmi a kompetencemi, které studenti rozvíjejí, i možnostmi spolupráce s firmami a zapojení do praktických projektů. Pracovníci fakulty představí také uplatnění absolventů, přijímací řízení, přípravné kurzy, letní školy a další aktivity určené středoškolákům. Odnesete si inspiraci, jak žákům ukázat, že matematické a analytické myšlení představuje základ řady moderních profesí a technologických inovací.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Kolem nás se staví, modernizuje a plánují se nové dopravní i infrastrukturní projekty. Dokážete však vyjmenovat profese, které se na tom podílejí? Poznejte spolu s odborníky z Fakulty stavební VUT v Brně studijní cesty a profesní příležitosti, které pomáhají utvářet svět kolem nás. Seznámíte se se studijními programy, jejich specializacemi i možnostmi uplatnění absolventů na trhu práce. Pracovníci fakulty vám poskytnou informace nejen o podmínkách přijímacího řízení, ale také o průběhu studia, příležitostech, které studentům nabízí a možnostech zapojení do projektů či spolupráce s firmami. Dozvíte se také, jak se do stavebnictví promítají moderní témata, jako jsou BIM, digitální technologie, chytrá města nebo udržitelné stavitelství. Odnesete si konkrétní příklady profesních cest a aktuálních trendů, které můžete využít při práci se žáky zvažujícími technické a inženýrské obory.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak žákům představit kreativní obory, aby v nich viděli nejen prostor pro tvorbu, ale i konkrétní profesní uplatnění? Pracovníci Fakulty výtvarných umění VUT v Brně vás během webináře provedou nabídkou studijních programů a jednotlivých ateliérů. Dozvíte se, jak mohou žáci vybrat ateliér, který nejlépe odpovídá jejich talentu, tvůrčímu zaměření i profesním představám. Seznámíte se s průběhem přijímacího řízení, požadavky na uchazeče a možnostmi přípravy prostřednictvím přípravných kurzů a letních škol, které fakulta nabízí. Představena bude také podoba studia, příležitosti k zahraničním stážím a odborné praxi i možnosti spolupráce s kulturními a kreativními organizacemi. Chybět nebudou ani informace o uplatnění absolventů a kariérních cestách v oblasti současného umění, designu, médií a kreativních průmyslů. Získané informace vám pomohou lépe podpořit talentované a kreativně zaměřené žáky při hledání vhodné studijní i profesní cesty.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Zajímá vás, jak můžete podpořit děti s poruchami autistického spektra na jejich cestě k lepšímu životu? Pracujete s dětmi, které mají poruchy autistického spektra, nebo máte zájem o tuto problematiku? Náš seminář je ideální příležitostí pro rozšíření vašich znalostí. Naučíte se, jak včas identifikovat příznaky PAS, jak správně diagnostikovat a jak spolupracovat s multidisciplinárním týmem odborníků. Získáte praktické tipy na výchovné a vzdělávací přístupy, které odpovídají potřebám dětí s autismem, a budete mít možnost podívat se na konkrétní příklady z praxe.

Seminář je určen pedagogům, speciálním pedagogům, psychologům, psychoterapeutům, rodičům dětí s PAS a všem, kteří se podílejí na péči o osoby s autismem.

Proč nás některé situace ve škole dokážou rozhodit víc než jiné a co s tím můžeme dělat? Každý pedagog denně pracuje nejen s dětmi, ale i s vlastními emocemi. Někdy ale přichází chvíle, kdy vnitřní napětí roste a reakce nás samých nás mohou překvapit. Tento seminář vám pomůže lépe porozumět souvislostem mezi emocemi, myšlením a chováním. Objevíte, jak vzniká mylná logika, která spouští stres a konflikty a naučíte se s ní pracovat. Součástí semináře bude i práce s konkrétními situacemi z vaší pedagogické praxe, abyste mohli nové poznatky ihned aplikovat.

Seminář je určen pro pedagogy a další zájemce, kteří chtějí zvládat náročné situace s větším klidem, porozuměním, nadhledem a přitom zůstat sami sebou.

Na semináři se budete zabývat chováním dětí z hlediska vývojové psychologie (charakteristické chování a jednání dětí v jednotlivých věkových skupinách s ohledem na vývojovou psychologii), riziky nejednotného působení matky a otce. Odpovíte si na otázku, proč děti potřebují hranice a jak je nastavovat, co musí rodiče slyšet, aby všichni táhli za jeden provaz, a jak vést rozhovor s rodiči, kteří si pletou školu s „úschovnou zavazadel“. Zaměříte se na vztah učitele, žáka a rodiny, možnosti vlivu učitele na výchovu v předškolním věku a nutnosti respektování odlišných vlastností a schopností zvládání vyučovacích povinností (podpůrná opatření, předávání informací mezi školou a rodičem). Naučíte se, jak by měla fungovat zpětná vazba mezi školou a rodinou a budování vzájemné důvěry. V neposlední řadě budou vzpomenuta častá úskalí učitelské profese v současných podmínkách.

Cítí se vaši žáci ve třídě skutečně bezpečně a přijímaní takoví, jací jsou? Pocit bezpečí a přijetí patří mezi základní předpoklady pro učení, soustředění i spolupráci. Pokud se dítě necítí dobře, jen obtížně se zapojuje, riskuje chybu nebo rozvíjí svůj potenciál. Jak ale takové prostředí ve třídě vědomě vytvářet? Seminář nabízí prostor pro vlastní reflexi i sdílení zkušeností a zároveň přináší konkrétní nástroje využitelné v každodenní pedagogické praxi. Zaměříme se na to, co podporuje psychologické bezpečí ve skupině, jak pracovat s principem bezpodmínečného přijetí a jak využívat jazyk podpory k posilování motivace žáků. Vyzkoušíte si praktické techniky, které pomáhají budovat respektující a bezpečné prostředí, a odnesete si inspiraci i konkrétní kroky, jak tyto principy přenést do své vlastní třídy.

Seminář je určen pro učitele MŠ, ZŠ, pedagogy volného času a další pracovníky s dětmi a mládeží, kteří chtějí vytvářet bezpečné a podporující prostředí pro učení a rozvoj žáků.

Představení možností podpůrného přístupu k dětem, které vykazují v průběhu vzdělávacího procesu náročné chování. V této souvislosti zmíníme principy tzv. attachmentového trojúhelníku učení, který mapuje specifické projevy chování dětí s poruchou vztahové vazby a jehož využívání v praxi vede k lepšímu pochopení životní situace dětí, naladění se na jejich potřeby a především k nastavení respektující komunikace. Tím můžeme vědomě předcházet narůstání „obranných“ reakcí před „ohrožujícím“ okolím.

Zveme Vás na akci, která je pořádána v rámci projektu JmK Duševní zdraví. Akce je zdarma pro účastníky z JMK.