Objevte, jak digitalizace obohacuje vzdělávání na 2. stupni a proměňuje výuku ve všech předmětech. Naučte se efektivně využívat moderní nástroje, které usnadní Vaši práci a současně zapojí žáky kreativním a zábavným způsobem. Využití on-line prostředí a interaktivních aplikací. Práce s informacemi, audiovizuálními zdroji a digitální tvorbou. Zapojení her, technologií a inovativních metod. Inspirace, jak digitalizace baví děti i učitele. Prozkoumejte možnosti, které digitalizace nabízí, a posuňte svou výuku na novou úroveň.

Grafický program Canva přináší školám a dalším školským zařízením ohromné možnosti pro kreativní digitální práci. Můžete v ní vytvářet tiskoviny, prezentace, pracovní listy, komiksy nebo ji využívat jako interaktivní tabuli. Canvu mohou školy využít v pokročilé verzi zdarma pro všechny pedagogy i žáky. Canva je uživatelsky příjemný grafický nástroj, který vám bude velkým pomocníkem při tvorbě podkladů pro dětské hry i vzdělávací materiály. Na webináři si ukážeme základní operace v programu a nahlédneme do využití šablon a aplikací, které vám usnadní každodenní přípravu, včetně hromadného vyplňování pro tvorbu diplomů. Představíme si možnosti mobilní aplikace Canvy s jejím přesahem do pedagogické praxe nebo propagace na sociálních sítích. A vysvětlíme si rozdíly jednotlivých licencí Canvy a možnosti žádosti o Canvu for Education.

Zuzana Večeřová - lektorka v oblastech grafika (Canva, Photoshop), volná tvorba (malba, kresba, práce s betonem, rukodělné kreativní techniky), rozvoj divergentního myšlení, podnikavost, síla inspirace, robotika (Ozoboti). Lektorka má dlouholeté zkušenosti z keramických dílen zakončené absolutoriem, výtvarné kurzy zaměřené na malbu a kresbu a kurz arteterapie při Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. Zuzana je současně koordinátorkou a metodičkou programu Prototýpci rostou ve škole.

Účastníci budou seznámeni s novinkami po novele zákoníku práce (minimální mzda, nejnižší úroveň zaručeného platu, přiznání osobního příplatku) a po novele nařízení vlády č. 341/2017 Sb. (zápočet let rodičovské dovolené pro účely určení platového stupně). Dále budou obsahem webináře náležitosti platového výměru a obsah vnitřního platového předpisu s upozorněním na nejčastější chyby, kterých se dopouštíme.

Webinář s JUDr. Hanou Polákovou. Přihlášení účastníci obdrží link pro přihlášení, materiály od lektorky a .

Cílem této akce je seznámit pedagogické pracovníky MŠ a 1. stupně ZŠ s obsahem a dílčími oblastmi školní zralosti a její diagnostikou. Informovat o všech možnostech ohledně nástupu do školy, resp. vstupu ke školnímu vzdělávání. Fyzická, sociální, emoční a pracovní zralost dítěte. Konkrétní příklady dílčích nezralosti. Metodika testování a posouzení školní zralosti, resp. nezralosti pro nástup do školy. Důvody odkladu školní docházky (OŠD) a aktuálně platná legislativa ohledně OŠD. Přípravné ročníky ZŠ. Možnost dřívějšího nástupu školní docházky. Dodatečný OŠD. Žáci s OMJ – úroveň komunikačních schopností v ČJ.

Připojte se k našemu webináři o specifických poruchách učení (SPU), kde se dozvíte o dyslexii, dysgrafii, dysortografii, dyskalkulii, dyspraxii a dalších poruchách. Naučíte se diagnostikovat a reedukovat žáky se SPU a porozumíte jejich projevům ve školní práci. Získáte přehled o legislativních opatřeních a podpoře pro žáky se SPU. Budeme se také věnovat specifikům práce s žáky s odlišným mateřským jazykem (OMJ).

Cílem tohoto webináře je rozšířit základní informace o tématu SPCH, propojit s aktuálně platnou legislativou, uvést možnosti a souvislosti diagnostiky a reedukace. Eliminace výchovných obtíží žáků, možná souvislost s neprospěchem a školními neúspěchy.

Cílem webináře je rozšířit základní informace o tématu PAS, propojit je s aktuálně platnou legislativou, uvést možnosti nastavení podpůrných opatření v ZŠ, ale i MŠ, ev. VŠ, možnosti vřazení do škol podle § 16 odst. 9. Možnosti poradny (PPP), propojení poradny a školy za spolupráce se zákonnými zástupci. Diagnostika v poradně (PPP) v rámci komplexního vyšetření; lékařská diagnóza včetně možné medikace; diferenciální diagnostika – řeč, komunikace; možnosti nastavení podpůrných opatření (PO) v poradně (PPP); specifikum asistenta pedagoga, ev. druhého pedagoga pro děti s PAS; Aspergerův syndrom a syndrom PDA; vázanost na jiné zdravotní potíže; možnosti škol podle § 16/9.

1. Aspergerův syndrom a syndrom PDA 2. Jednoznačná spolupráce s rodiči – informace včetně medikace 3. Možnosti škol v rámci nastavení podpůrných opatření (PO) 4. Diagnostika v poradně (PPP) v rámci komplexního vyšetření 5. Práce pedagoga ve třídě se žákem s AS 6. Specifikum asistenta pedagoga, ev. druhého pedagoga pro děti s AS 7. Diskuze o praktických zkušenostech

Cukr a sůl jsou někdy též nazývaná jako „bíla zla“ – jsou tyto základní suroviny opravdu tak špatné pro naše zdraví nebo s nimi v kuchyni pouze nesprávně zacházíme? Nabídneme praktické rady pro zdravější stravování dětí. Naučíte se, jak správně používat cukr a sůl, jaké jsou jejich alternativy a jak postupně snižovat jejich množství v pokrmech. Získáte tipy na využití přírodních sladidel, jako je med, a syntetických sladidel, jejich výhodách a nevýhodách. Dozvíte se o doporučených denních dávkách cukru a soli pro děti i dospělé a jak nadměrná konzumace těchto látek ovlivňuje zdraví. Probereme také praktická doporučení pro školní jídelny, včetně správného čtení etiket výrobků a využití bylinek a koření jako alternativy k soli a cukru. Připojte se k nám a zlepšete kvalitu stravy ve vaší školní jídelně!

Mgr. Jana Broulíková, redakce Jídelny.cz, nutriční terapeutka, absolventka oboru Výživa člověka na LF MU v Brně.

Dietní stravování ve školní jídelně z pohledu nutriční terapeutky v souladu s oficiální metodikou SZÚ. Nutriční terapeutka vás provede procesem zavádění dietního stravování ve školních jídelnách podle nové metodiky. Naučíte se, jak připravovat bezlepkové, bez mléčné, šetřící a diabetické diety, a seznámíte se s aktuální legislativou. Získáte praktické rady ohledně technologické úpravy surovin a správného výběru potravin. Přijďte se dozvědět, jak zajistit bezpečné a chutné dietní pokrmy pro dětské strávníky.