Čeká vás úprava školního vzdělávacího programu a nejste si jisti, jak promítnout změny v revidovaném RVP PV do každodenní praxe? Přijďte načerpat jistotu i inspiraci, jak na to systematicky a s ohledem na kvalitu vzdělávání ve vaší mateřské škole. Na semináři se podíváme na hlavní změny v RVP PV a jejich konkrétní dopady na podobu a fungování ŠVP. Ukážeme si nejčastější nedostatky, se kterými se školy potýkají, a praktické způsoby, jak je odstranit. Součástí programu bude také tvorba strategické analýzy školy a využití autoevaluačních nástrojů jako podpora inovací ve vzdělávání. Odnesete si ucelený přehled o tom, co je potřeba v ŠVP změnit a proč, konkrétní návody, jak na to, a nové dovednosti, které vám usnadní práci na jeho aktualizaci i strategickém plánování rozvoje školy.

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům mateřských škol, kteří připravují nebo aktualizují školní vzdělávací program.

Chcete podpořit duševní zdraví vašich žáků pomocí jógového cvičení? Cítíte, že vaši žáci i vy sami potřebujete během dne chvíli zklidnění? Jógové techniky nabízejí jednoduché a účinné způsoby, jak posílit koncentraci, zvládnout stres a navodit vnitřní rovnováhu – přímo ve třídě i mimo ni. Na této vzdělávací akci se seznámíte s dechovými cvičeními, relaxací a meditací, které lze přirozeně začlenit do výuky. Naučíte se, jak pomocí několika minut denně zlepšit duševní pohodu, zvýšit pozornost žáků a podpořit jejich (i vlastní) celkovou odolnost. Vše si zároveň prakticky vyzkoušíte a osvojíte pro každodenní využití.

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům všech typů škol a školských zařízení, kteří hledají efektivní a nenáročné metody na podporu duševního zdraví, zklidnění a soustředění ve výuce.

Hledáte nové způsoby, jak zapojit své žáky a oživit výuku? Aktivizační metody jsou klíčem k motivaci a efektivnímu učení! Tento praktický seminář vám umožní zažít osvědčené aktivizační techniky na vlastní kůži a naučit se je efektivně aplikovat ve svých hodinách. Vyzkoušíte si metody, jako jsou projektová výuka, heuristické přístupy, myšlenkové mapy nebo didaktické hry, a společně s kolegy budete hledat cesty k jejich využití ve výuce. Odnesete si inspiraci, konkrétní postupy a větší jistotu v práci s aktivizačními prvky.

Vzdělávací akce je určena pedagogům základních a středních škol, kteří chtějí rozvíjet aktivizační přístupy ve výuce. Účastníci si v roli žáků vyzkouší různé metody, které následně analyzují a přizpůsobí potřebám své výuky.

Zažijte praktický seminář, který vám poskytne komplexní náhled na příčiny a projevy agrese ve školním prostředí. Společně si osvojíme klíčovou terminologii a naučíme se efektivně reagovat na vyhrocené situace. Získáte konkrétní nástroje a techniky pro zvládání různých forem agrese – od verbálních konfliktů až po fyzické projevy. Součástí semináře je práce s tělem, nácvik přiměřené reakce, analýza modelových situací z pedagogické praxe a sdílení ověřených postupů s kolegy z oboru. Naučíte se nejen řešit konflikty, ale také jim předcházet a přispívat k bezpečnému a podpůrnému klimatu ve škole.

„Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176“

Učastníci se seznámí se základními pojmy v této oblasti, s variantami agresivního chování u dětí a mládeže a jejich příčinami.Naučí se rozlišovat druhy agresí a budou se umět adekvátně chovat při řešení agresivního chování dětí a mladistvých.

„Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176“

Výchova dětí není jen o každodenním učení – je to klíčový proces, který ovlivňuje jejich budoucí spokojenost, úspěch ve společnosti a schopnost vyhnout se rizikovému chování. Tento seminář vám ukáže, jak rozpoznat a podpořit klíčová vývojová období, která formují osobnost dítěte a jeho schopnost činit správná rozhodnutí. Získejte praktické nástroje, jak identifikovat kritická období, včas zasáhnout a podpořit správný vývoj. Pomozte dětem vybudovat pevné základy pro šťastný, vyrovnaný život a prevenci rizikového chování.

„Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy pro podávání žádostí na aktivity v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025“

Kulatý stůl bude unikátní možností v bezpečném prostředí s odborníky řešit aktuální témata z oblasti výchovy, vzdělávání a péče o žáky středních škol přímo ve škole. S pomocí přítomných odborníků psychologie, zástupců PPP a speciálních pedagogů budou moci pedagogové školy, metodici prevence, výchovní poradci otevřít problémy, prodiskutovat je, a také nacházet řešení vhodná pro jejich praxi. Výběr témat bude vycházet především z potřeb školy. Mohou to být kázeňské potíže, problémové a rizikové chování, spolupráce pedagogů, zapojení rodičů, podpora externích subjektů apod.

„Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176“

Vzdělávací kurz je zaměřen na seznámení se změnami, které přinesla revize Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Obsahem kurzu bude objasnění jednotlivých částí RVP PV a jejich možného zpracování ve školních vzdělávacích programech.

Účastníci semináře budou schopni identifikovat hlavní změny, které byly zavedeny v novém znění RVP PV, a vysvětlit jejich význam pro praxi v předškolním vzdělávání. Účastníci semináře budou schopni samostatně implementovat specifikované změny a požadavky z RVP PV do konkrétních školních vzdělávacích programů, aby byly v souladu s aktuálními normami. Určeno pro pedagogy a vedoucí pracovníky MŠ.

Cílem semináře je dovést účastníky k uvědomění si, že dobře fungující třídní kolektiv je základem úspěšné práce a výsledků jednotlivce ve třídě obecně a v inkluzivní zvlášť. Účastníci získají náměty a inspiraci pro rozvíjení sociálních a etických dovedností žáků včetně práce se třídou v rámci TH i mimo ně, naučí se aplikovat nové poznatky do prostředí třídního kolektivu běžné i inkluzivní třídy, získají základní dovednosti, jejichž prostřednictvím budou schopni v určitých situacích účinněji komunikovat se žáky v třídním kolektivu běžné i inkluzivní třídy, osvojí si principy týmové spolupráce v prostředí vzájemné důvěry a empatie v třídním kolektivu běžné i inkluzivní třídy.

„Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy pro podávání žádostí na aktivity v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025“

Účastníci se seznámí se základními pojmy v této oblasti, s jednotlivými stádii šikany a s projevy šikanujícího chování zahrnující typy obětí, typy agresorů a varovné signály. Zároveň se naučí, jak pracovat se skupinou s projevy šikany a strategii řešení šikany zahrnující metodu usmíření a vnějšího nátlaku.

„Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176“