Metodika Vercajk kariérového poradce byla oceněna Národní cenou kariérového poradenství – získala zvláštní uznání v roce 2024, je tedy nejen praktickou a ceněnou pomůckou, ale také oceněným projektem. Webinář povede jedna z jeho autorek a zaměří jej na praktické využití v každodenní poradenské práci se žáky. Účastníci se seznámí s klíčovými principy metodiky a vyzkouší si vybrané nástroje, které podporují sebepoznání, rozhodování a plánování kariéry. Webinář nabídne prostor pro reflexi, jak jednotlivé části metodiky fungují u různých skupin žáků – od těch, kteří potřebují více podpory, až po ty, kteří jsou aktivní a samostatní. Cílem je, aby si účastníci odnesli inspiraci a jistotu, jak Vercajk využít pro rozvoj žáků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Pracovat se žáky na rozvoji jejich kompetencí by mělo vycházet ze sebeuvědomění a identifikace vlastních hodnot. Na základě toho lze pak pracovat s cíli žáků na jejich seberozvoji a rozvíjet tak jejich vzdělávací a profesní dráhu. I ve školství přitom lze využívat kreativních technik, ověřených již z koučování. Účastníci se naučí vést své žáky k reflexi jejich zkušeností prostřednictvím strukturovaných otázek a narativních technik, které podporují uvědomění a motivaci. Kreativní část nabídne vizuální mapování hodnot, tvorbu kariérové koláže a práci s metaforami, které otevírají prostor pro tvořivé myšlení. Budeme diskutovat, jak tyto techniky pomáhají žákům objevovat vlastní zdroje, silné stránky a formulovat vizi budoucnosti. Odnesete si praktické nové techniky využitelné a uplatnitelné zejména v kariérovém poradenství.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak mozek a smysly ovlivňují učení, rozhodování a kariérový rozvoj žáků? Workshop propojí nejnovější poznatky o fungování mozku a smyslovém zpracování s praktickými postupy pro práci se žáky. Se specialistkou a držitelkou mezinárodních certifikátů na multisenzorické přístupy (např. Snoezelen, senzorická vnímavost), si účastníci vyzkouší konkrétní techniky na trénink pozornosti, snížení stresu a aktivaci žáků. Účastníci se naučí, jak rozpoznat individuální senzorický profil žáka (např. přecitlivělost či potřebu podmětu) a jak tomu přizpůsobit pracovní prostředí, výběr profesí a přípravu na volbu dalšího studia a práce. Workshop představí praktické pomůcky – dechová cvičení, jednoduché multisenzorické techniky a senzorické mapování, které lze snadno začlenit do konkrétní práce se žáky.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Proč „slyšet“ ještě neznamená „rozumět“? Webinář nabídne srozumitelné seznámení s problematikou sluchového zpracování u dětí i dospělých. Zaměří se na souvislosti se čtením, psaním, porozuměním instrukcím, koncentrací i přecitlivělostí na hluk. Součástí budou také praktické pohledy na školní prostředí jako zdroj sluchové zátěže, možnosti ochrany před přetížením a principy vytváření tichých koutků ve škole. Podíváme se také na různé profese a pracovní prostředí z hlediska sluchového zatížení.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Svět práce se proměňuje zásadně rychleji, než kdy dřív, a žáci často končí při volbě oboru s otázkou, co má smysl dlouhodobě řešit. Webinář se zaměří na profesní zájem o perspektivní směry a vysvětlí, jak velké megatrendy jako digitální transformace, AI, globální propojení aj. mění požadavky na dovednosti a strukturu trhu práce. Lektorka představí konkrétní obory, které aktuálně „frčí“, a nabídne inspiraci pro poradce, jak s žáky dialog otevřít a pomoci jim při rozhodování o dalším vzdělávání a profesním směru. Webinář nabízí cenný mix aktuálních dat, témat a sdílení zkušeností z praxe s konkrétními postupy, jak reflektovat profesní trendy v kariérovém poradenství na školách.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Program nabídne celou škálu témat a praktických ukázek pro třídní učitele, jak smysluplně a koncepčně přispět ke kariérovému rozvoji žáků. Třídní učitel totiž zná nejlépe své žáky, může se stát více neformálním parťákem na cestě rozhodování se o budoucí profesi či další vzdělávací cestě svým žákům a může být v tomto ohledu i podporou rodičům, kteří se na něho obrací jako na první kontaktní osobu. Zaměříme se také na vhodné způsoby komunikace a motivace žáků (nejen) v kariérových tématech. Dle zájmu účastníků zahrneme do programu praktické ukázky aktivit z témat: Efektivní učení, mapování kompetencí žáků, plánování a realizace cílů, práce se stresem, externí spolupráce (exkurze, výlety, projekty), práce s žákovskými portfolii. Vše také v souladu a v návaznosti na očekávané výsledky učení.

Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK. Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Chcete efektivně podpořit a provázet žáky na cestě jejich rozvoje, ale ne vždy se setkáváte s otevřenou komunikací? Workshop je zaměřen na rozvoj klíčových dovedností v oblasti mezilidské komunikace a vyjednávání. Účastníci se prostřednictvím interaktivních cvičení, modelových situací a praktických ukázek naučí, jak jasně a přesvědčivě komunikovat, jak správně reagovat v náročných rozhovorech a jak budovat argumentaci vedoucí k oboustranně výhodné dohodě. Program se soustředí na rozvoj asertivity, aktivního naslouchání, práci s emocemi a strategické přístupy k vyjednávání. Výstupem semináře je schopnost účinně komunikovat v běžných i zátěžových situacích a vyjednávat s jistotou, profesionalitou a respektujícím přístupem.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Účastníci se naučí základy mindfulness a získají praktické nástroje pro každodenní využití, které pomáhají zlepšit koncentraci, snížit stres a pečovat o vlastní psychickou pohodu.Vyzkoušíme si praktická cvičení, která můžeme využívat během každého dne jako jednoduchý a účinný nástroj pro naši psychohygienu. Techniky jsou snadno aplikovatelné pro školní profesionály při poskytování školního kariérového poradenství.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Cílem workshopu je naučit účastníky vnímat a naslouchat signálům vlastního těla, porozumět jeho reakcím a osvojit si jednoduchá somatická cvičení, která podporují uvolnění, rovnováhu a prevenci přetížení. V praktických cvičeních se propojíme s naším tělem, budeme ho vnímat, pozorovat a naslouchat signálům a informacím, které k nám vysílá, jako reakci na situaci z vnějšího prostředí nebo také na stav naší mysli.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Workshop ukáže pedagogům, jak vést žáky k budování osobní značky a správnému využívání médií. Účastníci se naučí principy tvorby obsahu na sociálních sítích a jeho propojení s kariérním rozvojem. Součástí bude praktická ukázka nastavení profilu a tvorby příspěvků, které podporují profesní image. Účastníci získají nástroje pro práci s vizuální prezentací a bezpečností online. Žáci díky tomu pochopí, jak digitální identita ovlivňuje jejich budoucí příležitosti. Workshop propojí teorii s konkrétními aktivitami, které lze snadno aplikovat ve výuce. Výsledkem bude schopnost učitelů vést žáky k strategickému plánování kariérního příběhu.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.