Objevte potenciál adaptačních kurzů a zážitkové pedagogiky pro posílení třídní dynamiky! Akce nabízí pedagogům příležitost osvojit si základní principy zážitkové pedagogiky a naučit se je efektivně využívat při realizaci adaptačních kurzů. Účastníci porozumí významu adaptačního kurzu v kontextu začátku školního roku a získají jasnou představu o své roli v průběhu celého procesu. Během semináře se zaměříme na cíle a smysl adaptačních kurzů, jejich přínosy pro žáky i pedagogy a způsoby, jak z nich vytěžit maximum pro dlouhodobý rozvoj pozitivní třídní kultury. Účastníci se naučí analyzovat skupinovou dynamiku, rozpoznávat fáze vývoje kolektivu a pracovat s klíčovými momenty při formování zdravých vztahů ve třídě. Zvláštní důraz bude kladen na techniky pozorování chování žáků a vyhodnocování jejich interakcí v reálném čase. Každý účastník si následně vytvoří vlastní plán, který mu pomůže aktivně se zapojit do adaptačního kurzu a navázat na něj v dalším pedagogickém působení. c

Zveme vás na inspirativní den plný tvoření, objevování a radosti z práce s keramickou hlínou! Tento seminář je určen pedagogům, kteří chtějí obohatit svou výtvarnou praxi o smysluplné a hravé aktivity, jež dětem otevírají cestu k tvořivosti i hlubšímu vnímání světa kolem sebe. Hlína zde bude představena jako skvělý nástroj pro poznávání, experimentování i volnou hru – bez tlaku na výsledek. Výrobky během semináře nebudeme pálit ani glazovat, soustředíme se na samotný proces: stavění, lepení, modelování a také na práci se sádrou. Účastníci si osvojí základní keramické techniky a prakticky si vyzkouší tvorbu společné věže, obrázkového písma i odlévání reliéfu ze sádry. Naučí se sejmout skořepinu z modelovaného reliéfu pomocí sádrových obvazů a získají konkrétní nápady pro práci s dětmi, které jsou ověřené v praxi ZUŠ. Seminář nabízí nejen tvůrčí zážitek, ale i inspiraci pro vlastní pedagogickou práci – ať už učíte v MŠ, ZŠ nebo školní družině.

Jak rozpoznat a efektivně pracovat s dětmi a mladými lidmi, kteří čelí psychickým problémům? Seminář je zaměřen na podporu pedagogů při práci se žáky a studenty trpícími psychickými obtížemi. Seznámíte se s nejčastějšími poruchami, které mohou negativně ovlivnit školní výkon, sociální vztahy a interakci s pedagogy. Seminář vás provede klíčovými principy psychického vývoje a poskytne vám nástroje pro včasnou identifikaci psychických problémů u dětí a dospívajících. Zaměříme se na afektivní poruchy, jako jsou bipolární afektivní porucha a deprese v dětství, neurotické a úzkostné poruchy, včetně panické poruchy, generalizované úzkostné poruchy a fobií, ale také na problémy spojené s užíváním návykových látek a vliv rodinného prostředí. Zahrnuje konkrétní kazuistiky a efektivní postupy řešení těchto problémů, včetně doporučení na odborná pracoviště.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Je určena pro pedagogické pracovníky z JMK.

Vzdělávacím programem „Studium pro ředitele škol a školských zařízení“ získává jeho absolvent znalosti a dovednosti v oblasti řízení škol a školských zařízení, v oblasti řízení a rozvoje lidských zdrojů, včetně ochrany zdraví, které jsou kvalifikačním předpokladem pro výkon funkce ředitele školy a školského zařízení. Absolvováním tohoto akreditovaného vzdělávacího programu splní ředitel školy podmínku pro výkon funkce, jak ukládá § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. Vzdělávací program je v souladu se standardy MŠMT, je organizován v 5 modulech v rozsahu 108 vyučovacích hodin přímé výuky a 20 hodin odborné stáže na vytypovaných školách a školských zařízeních. Součástí vzdělávacího programu je doporučené samostudium. Za tímto účelem obdrží každý z účastníků studijní materiály shrnující podrobný obsah jednotlivých modulů, zaměřený na cílové kompetence vedoucích pracovníků.

Vzdělávací program se skládá z 5 modulů: základy práva, pracovní právo, financování školy, organizace školy a pedagogického procesu a dovednosti vedoucího pedagogického pracovníka. Po absolvování výuky ve všech modulech budou účastníci absolvovat pedagogickou praxi formou stáží ve vybraných školách nebo školských zařízeních. Studium je akreditováno MŠMT ČR pod č. MSMT-8799/2024-5-99.

Zúčastněte se semináře „Odolní učitelé: Cesty k emoční pružnosti“, který propojuje práci s emocemi s prevencí rizikového chování a podporou duševního zdraví ve školním prostředí. Seminář je určen pedagogům, kteří chtějí posílit své kompetence v oblasti včasné identifikace ohrožených žáků, práce s jejich emocemi a spolupráce s rodiči i odborníky. Účastníci se seznámí s fungováním mozku a jeho vlivem na emoční reakce, naučí se rozpoznávat vnitřní a vnější spouštěče stresu, úzkosti a dalších projevů rizikového chování. Důraz je kladen na praktické techniky, jako je metoda STOP, semafor, dechová cvičení a rychlá relaxace, které lze využít při vedení třídnických hodin, krizové intervenci nebo při práci se skupinovou dynamikou.

Objevte, jak neverbální komunikace ovlivňuje situace a náladu ve třídě či pracovním kolektivu. Naučte se, jak jednotlivé součásti neverbální komunikace, jako jsou řeč těla, mimika, hlas a postoj, mohou být propojeny a jak mohou změnit dynamiku interakcí. Zjistěte, jak vědomé chování a přítomný okamžik mohou být nástrojem svobodného rozhodování. Prozkoumejte zóny komfortu a využití hlasu a dechu jako nástroje neverbální komunikace. Fotostudie a konkrétní situace účastníků vám pomohou pochopit, jak proměna neverbálních signálů může měnit situace.

Máte při prezentaci pocit, že vás tréma brzdí? Nebo chcete působit jistěji, zaujmout a přesvědčit své publikum? Tato vzdělávací akce vás provede celým procesem prezentace – od přípravy přes samotné vystoupení až po zvládání otázek a diskuse. Seznámíte se s technikami, jak strukturovat obsah, pracovat s hlasem a neverbální komunikací, a jak si poradit i ve stresových situacích. Vyzkoušíte si různé přístupy a zjistíte, že prezentace může být nejen efektivní, ale i příjemná. Získáte větší jistotu, sebedůvěru a konkrétní nástroje pro své další vystupování.

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům všech stupňů škol a školských zařízení, kteří chtějí zlepšit své prezentační a komunikační dovednosti.

Chcete podpořit duševní zdraví vašich žáků pomocí jógového cvičení? Cítíte, že vaši žáci i vy sami potřebujete během dne chvíli zklidnění? Jógové techniky nabízejí jednoduché a účinné způsoby, jak posílit koncentraci, zvládnout stres a navodit vnitřní rovnováhu – přímo ve třídě i mimo ni. Na této vzdělávací akci se seznámíte s dechovými cvičeními, relaxací a meditací, které lze přirozeně začlenit do výuky. Naučíte se, jak pomocí několika minut denně zlepšit duševní pohodu, zvýšit pozornost žáků a podpořit jejich (i vlastní) celkovou odolnost. Vše si zároveň prakticky vyzkoušíte a osvojíte pro každodenní využití.

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům všech typů škol a školských zařízení, kteří hledají efektivní a nenáročné metody na podporu duševního zdraví, zklidnění a soustředění ve výuce.

Jak rozvíjet vztah dětí k přírodě tak, aby byl opravdový a dlouhodobý? Pokud hledáte cesty, jak přirozeně a smysluplně začlenit environmentální témata do své pedagogické praxe, tato vzdělávací akce vám nabídne inspiraci i konkrétní nástroje. Seznámíte se s principy environmentální výchovy a naučíte se je propojovat s projektovou výukou. Vyzkoušíte si prožitkové a badatelské aktivity a získáte praktické tipy, jak motivovat děti k ekologickému myšlení i jednání. Odnesete si návrh vlastního projektu, ověřené metodiky i řešení běžných překážek, se kterými se v této oblasti můžete setkat.

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům mateřských, základních i volnočasových zařízení, kteří chtějí rozvíjet environmentální výchovu formou projektové práce.

Hledáte nové způsoby, jak zapojit své žáky a oživit výuku? Aktivizační metody jsou klíčem k motivaci a efektivnímu učení! Tento praktický seminář vám umožní zažít osvědčené aktivizační techniky na vlastní kůži a naučit se je efektivně aplikovat ve svých hodinách. Vyzkoušíte si metody, jako jsou projektová výuka, heuristické přístupy, myšlenkové mapy nebo didaktické hry, a společně s kolegy budete hledat cesty k jejich využití ve výuce. Odnesete si inspiraci, konkrétní postupy a větší jistotu v práci s aktivizačními prvky.

Vzdělávací akce je určena pedagogům základních a středních škol, kteří chtějí rozvíjet aktivizační přístupy ve výuce. Účastníci si v roli žáků vyzkouší různé metody, které následně analyzují a přizpůsobí potřebám své výuky.