- Rozdíl mezi školní zralostí a školní připraveností. - Plánované změny v úrovni přechodu dítěte z MŠ do ZŠ. - Praktická rovina přípravy dítěte na úspěšný přechod z pre-primárního vzdělávání, do roviny primárního vzdělávání. - Vhodné vzdělávací strategie a koncept systému VAK. - Role rodiny a školy v současném systému vzdělávání. - Role učitelky mateřské školy

Cílem webináře je, aby účastníci pochopili, jaké faktory ovlivňují úspěšný přechod dětí do primárního vzdělávání a uvědomili si, jakou roli v tomto procesu hraje rodina, škola, a především učitelka mateřské školy. Účastníci analyzují příčiny poklesu samostatnosti, sebejistoty a komunikačních dovedností dětí a získají přehled o nadcházejících legislativních změnách, zejména v souvislosti se zrušením odkladů školní docházky. Zároveň si osvojí praktické strategie pro přípravu dětí na školu.

Objevte nové přístupy k výuce kariérového rozvoje podle aktuálních Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Tento program je koncipován jako metodická inspirace pro učitele, kteří vyučují předměty související s profesní orientací a kariérovým rozvojem žáků. Hlavním tématem bude koncept vzdělávací oblasti "Člověk, jeho osobnost a svět práce" podle nových RVP ZV. Zvláštní pozornost bude věnována oblasti kariérového rozvoje z hlediska očekávaných výsledků učení a představení konkrétních příkladů pojetí této oblasti ve výuce. Účastníci identifikují klíčové komponenty nové vzdělávací oblasti "Člověk, jeho osobnost a svět práce" a vysvětlí principy kariérového rozvoje podle nového RVP. Účastníci si osvojí konkrétní výukové metody a aktivity, které podporují kariérový rozvoj žáků a zároveň naplňují očekávané výsledky učení podle nového RVP.

Během interaktivního webináře se zaměříme na to, jak v komunikaci vznikají nedorozumění a negativní emoce a jak s nimi efektivně pracovat. Ukážeme si, jak konfliktním situacím předcházet pomocí pozitivní a vědomé komunikace. Prozkoumáme různé způsoby řešení konfliktů, včetně technik aktivního naslouchání a snahy o pochopení perspektivy druhé strany. Budeme se věnovat konkrétním příkladům konfliktních situací a představíme praktické strategie, jak je zvládat. Seznámíme vás také s rolí prostředníka při řešení sporů a přiblížíme vám základy mediace. Na závěr webináře bude prostor pro diskuzi, odpovědi na vaše dotazy a sdílení vlastních zkušeností.

Cílem semináře je naučit se přistupovat k řešení konfliktu konstruktivně se zaměřením na výsledek, docílit odosobnění konfliktu, pochopit význam a přínos prevence vzniku konfliktních situací.

Jaké by to bylo mít před sebou konkrétní mapu toho, co žák umí, čím si prošel a kam se chce vydat dál? Žákovské portfolio není sbírka papírů – je to tréninkové pole pro sebepoznání, sebereflexi i sebeprezentaci. Učí žáky rozpoznat své silné stránky, pojmenovat dovednosti a pracovat se zpětnou vazbou. Vede je k uvědomování si pokroku, stanovování vlastních cílů a hledání cesty, jak jich dosáhnout. Pro pedagoga je oporou v individualizaci učení a smysluplné komunikaci s žákem i rodiči. Pomáhá třídě růst společně a učiteli vidět výsledky své práce v konkrétních důkazech. Když je dobře nastavené, stává se přirozenou součástí každodenní školní reality. V rámci workshopu se zaměříme na to, jak portfolio smysluplně založit, udržet ho živé a využít ho jako nástroj (nejen) kariérového rozvoje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Připojte se k našemu webináři pro pokročilejší uživatele. Základy už všichni znáte, a tak se zaměříme na to, jak AI ještě lépe využít v přípravě výuky. Nastavíme si vlastní GPT jako předmětového asistenta, který vám pomůže rychleji připravit hodiny v souladu s RVP/ŠVP. Naučíme se zkrotit osnovy, články a PDF do kontrolovatelných shrnutí se správnými citacemi. NotebookLM využijeme jako „studijní koutek“, který z vašich materiálů vytvoří průvodce, testové otázky a podklady pro samostudium. A když potřebujete rychle vysvětlit nové téma, ukážeme, jak z těchto podkladů během chvilky vznikne AI generovaná prezentace.

Objevte, jak se stát efektivním asistentem pedagoga a přinést do školního prostředí pozitivní změny. Tento program vás provede legislativními aspekty, metodami práce a rozdíly mezi mateřskou a základní školou. Naučíte se, jak spolupracovat s pedagogy, zvládat pracovní zátěž a komunikovat s kolegy a vedením školy. Získáte praktické rady, jak se nezahltit a udržet si zdravý pracovní rytmus. Program také zahrnuje osobní rozvoj a zaměření na nejdůležitější osoby ve vašem životě.

Spotřební koš, závazná právní norma pro školní stravování, byl významně upraven. Chce-li školní jídelna poskytovat kvalitní stravu podle platných předpisů, měla by se s novými zásadami spotřebního koše důkladně seznámit. Webinář vám podrobně vyloží hlavní změny spotřebního koše, seznámí vás s novými zásadami pro sestavování jídelníčků a s tím, jaké budou mít tyto novinky dopad na provoz školních jídelen.

Hledáte způsob, jak udělat výuku poutavější, zábavnější a zároveň efektivní? Vyzkoušejte s námi ověřené webové aplikace, vzdělávací hry a interaktivní kvízy, které podpoří aktivní zapojení žáků, opakování i spolupráci. Během webináře se seznámíte s různými on-line aktivitami, DUMy.Ukážeme si tvorbu on-line interaktivních her a kvízů ve vybraných webových aplikacích pro tvorbu online aktivit (křížovky, skládačky, on-line ankety, hry a kvízy). Webinář je určen pro učitele všech aprobací, kteří chtějí rozvíjet digitální kompetence, aktivizovat žáky a vnést do výuky nové nápady, které opravdu fungují.

Kyberprostor je každodenní realitou dětí i pedagogů. Jak se v něm bezpečně pohybovat? Jak chránit nejen data, ale také vztahy, duševní zdraví a důvěru mezi žáky, učiteli a rodiči? V rámci webináře se zaměříme na aktuální hrozby v online prostředí (kyberšikana, sexting, závislosti, zneužití dat, deepfake, manipulace atd.) a ukážeme si konkrétní postupy, jak jim ve školním prostředí předcházet. Budeme se věnovat i základním bezpečnostním zásadám při práci s ICT, zapojení kybernetické prevence do výuky a praktickým tipům pro posílení digitální gramotnosti a odpovědného online chování žáků. Diskusní část nabídne prostor pro sdílení zkušeností, výměnu osvědčených přístupů i řešení obtížných situací z praxe.

Pro pedagogy ZŠ a SŠ, ICT koordinátory, školní metodiky prevence i vedení škol, kteří chtějí mít jasno v oblasti kybernetické bezpečnosti – a přenášet toto povědomí dále k žákům i kolegům.

Umělá inteligence se stává běžnou součástí našeho světa. Na tomto webináři objevíte jednoduché, hravé a bezpečné způsoby, jak AI témata přirozeně zapojit do výuky malých školáků. Ukážeme si konkrétní nástroje, aktivity a aplikace (např. ChatGPT, Google Bard, You.com, Teachable Machine, AI kreslení a třídění obrázků, práce s obrázky, hlasem či videem), které podporují tvořivost, logické myšlení i práci s informacemi – a to bez složitých technologií.